已被侵蚀的孩童世界

邹美清

美国前第一夫人希拉里出生于芝加哥的一个中产阶级家庭。4岁时的一件事锻炼了小希拉里坚强的意志和决断力。当时，社区中有个霸道的小女孩总是欺负希拉里，希拉里很害怕，泪流满面地向母亲诉苦。母亲告诉希拉里，若遭到欺负，就一定要毫不畏惧地还击。小希拉里的确这样做了。此后，希拉里天赋的领导才能日渐显露，她身旁很快聚集了一大帮孩子。

英国前首相撒切尔夫人才5岁时，其父罗伯茨就教育她凡事要用自己的大脑来判断是非，他经常与女儿就各种问题展开辩论。

科学家霍金对万事万物如何运行深感兴趣，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过他的父母却并没有因而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

很多名人的童年成长经历都证实了家庭是儿童成长的第一所学校，也是铸造孩子良好性格和人格的重要场所。在对众多出现精神障碍的孩童进行分析，笔者发现影响儿童与青少年心理健康的主要家庭因素有：

家庭生活氛围。和谐的家庭氛围有利于形成最佳的亲子关系，并促进儿童的心理健康。家庭成员之间的互相尊重爱护，为人处世的通情达理，能让孩子产生信任感、安全感和幸福感。此外，多与孩子沟通，做孩子的知心朋友。把孩子作为平等的人，尊重孩子的爱好，关心孩子的能力和志趣，和孩子一起游戏一起学习，共享经验和成果。能让孩子形成勇于探索追求，体验成功，自信的品质。

家庭结构的影响。离婚率的增高，家庭的解体与重构越来越多，让孩子的心理产生问题的概率增高。父母一方或双方的缺失会使孩子感到缺乏温暖和关怀，致使他们失去了生活目标，容易形成变态心理和怪僻性格，如多疑、孤僻、冷漠、心神不定或神经质、心理变态及反社会行为。

父母自身的素质。若父母的文化素质高，教育水平相对较高，孩子受到影响一般进取心强，同时在孩子的学习上也能给予较好的指导。就心理素质而言，父母的行为会在孩子内心产生迅速的反应，父母的心理障碍也会毫无例外地投射到孩子的心灵上。

父母对儿童的期望。家长的期望有强烈的暗示和感染作用；父母的态度激励着儿童不断向前发展。家长的期望越高，对孩子的激励越大，就越能强化他们接受教育的主动性和自觉性，有利于儿童意志品质的锻炼，形成远大的抱负。但是，这种期望必须符合儿童身心发展的特点，适合儿童个人的兴趣和爱好，不能把自己的意愿强加给孩子。

基于家庭对孩子成长的重要性，因此家长要给孩子努力创建一个民主、充满乐观情趣和爱心的家庭，且要培养他们自我认识能力、人际交往能力、缓解压力的能力、应对能力、自律能力等。

对于家长而言，如果你的孩子出现一些症状应当高度重视，比如：注意力分散，多动，易冲动；对立师长，处处违抗，难于管教；对网络或某种癖好成瘾，类似吸毒；多门主课不及格，阅读、计算困难；精神紧张，焦虑不安，无事自烦；孤独自卑，忧郁苦闷，懒于交往，情绪低落；兴趣变淡，欲望骤减；不易入眠，多梦易醒等，就应及时去看精神科医生。

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心理学家曾调查了40余名获得诺贝尔奖的名人。研究证明：他们中并不是所有的人从小就有很高的智商，他们的成功是由于在心理素质上高人一等。心理学家也曾经追踪调查了一些在小时候有较高智商的超常儿童，追踪到50岁。得出结论表明，并不是每一个超常儿童最终都能成功，只有那些心理素质好的最终获得了成功。发明家爱迪生并没有受过正规的学校教育，被老师认为是非常笨的孩子，但他成为了大发明家。乒乓球运动员邓亚萍，身体的先天条件并不很好，国家队在选运动员的时候，开始并未选中她。但是她最终成为世界冠军，这靠的是她的自信和坚韧不拔的精神。