“人体生命活动的调节”教学设计

张雪玲　罗贤能

文件编号：1003—7586(2005)12—0015—03

义务教育阶段的生物学课程是以提高学生生物科学素养为主要目的的课程。遵循课程标准中提出的“面向全体学生，倡导探究性学习，提高生物科学素养”的课程理念。