中西学者治学思想差异对我国元教育研究发展的影响

韩炳黎

摘要：分析以布雷岑卡学术思想为代表的西方元教育理论以及我国元教育研究的发展脉络，可以看出相互间的

理论渊源。我国元教育研究由高潮走向回落是由于我国研究者的治学思想与西方有着不同传统而造成

的。关键词：元教育；布雷岑卡；分析教育哲学；中西学者；治学思想

中图分类号：C40

文献标识码：A

文章编号：1002—7408(2005)02—0076—03