体验“Z+Z智能教育平台”的奇迹
2005-04-29黄德凤
中小学信息技术教育 2005年3期
黄德凤
刚刚进入新课程改革,“Z+Z智能教育平台”也随我们一同走进了数学课堂。这个教育平台的应用将过去沉闷、生硬的数学教学变得生动活泼,将学术形态的数学动起来,将结果性的数学求证演绎为生成性的过程。学生在学习中享受到了无穷无尽的快乐,在趣味盎然的学习中不自觉地走进数学王国。这是一个奇迹!我想,这个奇迹的出现,就源于“Z+Z智能教育平台”的人本思想,即以学生为本的思想!
2005-04-29黄德凤
黄德凤
刚刚进入新课程改革,“Z+Z智能教育平台”也随我们一同走进了数学课堂。这个教育平台的应用将过去沉闷、生硬的数学教学变得生动活泼,将学术形态的数学动起来,将结果性的数学求证演绎为生成性的过程。学生在学习中享受到了无穷无尽的快乐,在趣味盎然的学习中不自觉地走进数学王国。这是一个奇迹!我想,这个奇迹的出现,就源于“Z+Z智能教育平台”的人本思想,即以学生为本的思想!