美国社区学院职能的演进及启示

唐　滢　丁红卫

[摘要]美国社区学院从创建至今已有一百多年的历史，但依然显示出旺盛的生命力。通过分析美国社区学院职能的演进及其原因，认为其成功的经验主要有两条：第一，明确的定位和办学方向。第二，随社会发展，不断调整办学职能。美国社区学院的成功经验对于正处于改革中的中国高等职业技术教育具有借鉴意义。

[关键词]美国社区学院；职能演进；原因；启示

[中图分类号]G649

[文献标识码]A

[文章编号]1672—0717(2005)04—0067—03