高等教育体制改革的“解结之道”
2005-04-29陈培瑞
科学与管理 2005年4期
陈培瑞
笔者作为长期从事教育宏观研究的一名教育管理和科研工作者,以个人研究的体验和独特目光。反复审读《市场经济发展与深化高教体制改革对策研究》工作总结报告和三个分报告,可以毫不夸张地说:该课题研究是在我国新的宏观背景下涌现出来的一项不可多得的重大教育宏观研究成果。该研究气魄宏大,视野开阔、内容丰富、底蕴厚重。其独到之处和创新点,自感有如下三点:
2005-04-29陈培瑞
陈培瑞
笔者作为长期从事教育宏观研究的一名教育管理和科研工作者,以个人研究的体验和独特目光。反复审读《市场经济发展与深化高教体制改革对策研究》工作总结报告和三个分报告,可以毫不夸张地说:该课题研究是在我国新的宏观背景下涌现出来的一项不可多得的重大教育宏观研究成果。该研究气魄宏大,视野开阔、内容丰富、底蕴厚重。其独到之处和创新点,自感有如下三点: