控制变量法在生物实验设计中的应用
2005-04-29史家幸
中学生物学 2005年4期
史家幸
近几年来生物学高考一中突出了对实验能力的考查，尤其是对设计、分析和评价襂方案能力的考查已成为命题趋势。设计实验的能力要求高、难度大、开放性强，学生往往感到比较困难。在复习中，如何在学生已初步掌握实验设计一般过程的基础上，进一步有效地提高学生的实验设计能力呢？下面就此问题作初步探讨。
文章编号：1003-7586(2005)04-0019-03
2005-04-29史家幸
史家幸
近几年来生物学高考一中突出了对实验能力的考查，尤其是对设计、分析和评价襂方案能力的考查已成为命题趋势。设计实验的能力要求高、难度大、开放性强，学生往往感到比较困难。在复习中，如何在学生已初步掌握实验设计一般过程的基础上，进一步有效地提高学生的实验设计能力呢？下面就此问题作初步探讨。
文章编号：1003-7586(2005)04-0019-03
