生物教师的“三驾车”

柴志坚

摘要新课程对生物学教师提出了新的挑战，积累教学资料，建立资料库；研究试题，建立错题档案，及时总结，撰写反思札记。这些有助于教师更好地走进新课程，教师要学会在积累与反思中成长。

关键词生物学教学

资料库

错题档案

反思札记

中图分类号

G663.91

文献标识码B

文件编号：1003-7586(2005)06-0016-02