高校“两课”教材改革探讨

韩　虹

[摘要]通过对目前我国高校“两课”教材特点的分析，提出了。两课。教材改革中的主要原则，试图探讨出新世纪适用于高校“两课”教材的新模式，以适应社会主义市场经济体制下教材更新的客观要求，使高校“两课”教学效果更加明显，培养出高素质的社会主义新型人才。

[关键词]“西课”教材，改革；原则，模式

[中图分类号]G642．0

亡文献标识码]A

[文章编号]1672-0717(2003)02—0043—03