让孩子拥有快乐的性格

张石平

科学家爱因斯坦曾经断言：“智力上的成就，在很大程度上依赖于性格的伟大。”一个人能否持续地拥有幸福，在一定程度上取决于是否拥有快乐的性格。生活告诉我们，要使孩子健康成长的最好方法就是让他感到快乐。既然如此，我们该如何培养孩子幸福人生所必备的快乐性格呢?

方法之一：给予孩子足够的鼓励。人类心灵深处是喜爱夸奖的。对于孩子来说，没有什么能比真诚的鼓励更能激励他们去热爱生活和追求成就了。作为家长，对于孩子在成长中不可避免的错误和缺点，要给予充分的理解和宽容；对于孩子在成长中的特长和优势，要给予及时的肯定和鼓励。因此，好父母总能殷殷地关注孩子，及时发现孩子的“闪光点”，并给予热忱的赞赏和勉励，不断增强其自信。

方法之二：放手让孩子追寻快乐。快乐的体验有助于培养孩子大方和开朗的个性。作为父母，为使孩子拥有幸福的感受，总会放手让孩子自己去追寻快乐。记得我在很小的时候和伙伴在一起捉迷藏，当我找到同伴的那一刻，那种兴奋之情真是无法形容。因此，好父母所要用心做的事，就是积极引导和培养孩子的广泛兴趣，为孩子提供快乐的选择，让孩子将这种追寻快乐的习性保持下去，并将其带入到今后的成年生活中。

方法之三：给孩子自主决策的权力。快乐性格的养成与孩子的处事方式有紧密的联系。许多家长总是事事为孩子进行周密的设计，喜欢用这个“不准”、那个“严禁”束缚孩子手脚，使孩子因为感到不是为自己生活而压抑和窒息。因此，好家长总会主动地征求孩子的意见，和孩子沟通：向孩子通报家境情况，和孩子讨论家政计划，和孩子商量家事安排……好家长总是对孩子适度放权：让孩子拥有活动安排的自主权，让孩子学会管理自己；让孩子学会分配自己的零花钱，锻炼处理“财政”的能力；让孩子拥有交往的自主权，在相互的“磨合”中提高人际交往的能力……好家长不过多地包揽本该孩子权力范围内的事，而让孩子在独立生活的体验中享受到生活的乐趣。

方法之四：培养孩子积极的心态。好家长会让孩子明白，有的人之所以一生快乐，并不是一帆风顺，而在于他们的适应能力强，拥有好心态，遇到逆境能很快振作起来；好家长总是身体力行，强者性格，向孩子昭示自身永不服输、决不气馁的风范。当然，好家长更注重从行为上给予引导，帮助孩子及时得到心理上的正面调适，不断强化坚韧的心理素质，拥有化解生活难题的能力。

方法之五：营造快乐的情感空间。要让孩子不断地充实个人的“快乐资源”，就要注重密切亲子关系。好家长总是和孩子一起讨论相互感兴趣的话题，包括孩子的功课、身体、生活乃至国情；好家长总是尽量多地和孩子娱乐，和孩子一起下棋、打球、做手工、看动画片、在电脑上创作卡通……让孩子融于浓浓的快乐活动之中，正是最好的情感沟通。

方法之六：适度限制物质的占有量。适当地限制孩子对物质的占有量，不但不会阻碍其快乐性格的正常发展，反而能使孩子容易得到满足感。好家长不会盲目地在“一切的为了孩子，为了孩子的一切”的误导中迷茫，因为他们更清楚“过犹则不及”，如果给予孩子物质上的过度满足，便在“无意”中“催化”其贪图享受、好逸恶劳的恶习，往往得来的却是满目的伤感和无垠的悔恨；好家长不会娇惯孩子坐享其成，不让孩子一味地消费，而更着力于引导孩子懂得金钱的来之不易，培养孩子的勤俭意识，让孩子身体力行地通过自身的劳动去获取个人所需，极力不让孩子掉进“温柔”陷阱。

方法之七：保持家庭生活美满和谐。家庭消极的情绪信号，会给尚十分脆弱的孩子心灵造成极大的损害；在幸福和睦的家庭中长大的孩子，便会在耳濡目染中体会出生活的浓浓乐趣。因此，好夫妻总是恩恩爱爱，相敬如宾，让家庭充满朗朗的笑声，让家庭充满和煦的阳光，让孩子在幸福快乐的大本营里健康成长。