隔窗而望的感动

鲍荣珍

元旦前夕，我收到一张精美的贺卡，是上大学的李晓松寄来的。卡上那句永远感激您的话，让我忆起了往昔的一幕……

一棵杨树的阴影下，蹲着一个中年汉子。他上穿一件皱巴巴的白村衫，下穿一条脏兮兮的黑裤子，脚上一双黑布鞋，没穿袜子，他的脚旁放着一只鼓鼓囊囊的塑料袋，装着一些衣服和几包方便面。他不断地取下脖子上的毛巾，擦着额头上的汗珠。

杨树是去年才栽的，投下的阴影勉勉强强能遮住他。我经过时。他正又一次用短毛巾擦汗。

“找学生吧？”我问。他赶紧站起身，笑着说：“找我儿子。”

我又问：“哪个班的？”“初二（3）班的。”

“叫什么名字？”“李晓松。”

我心里咯噔一下。我看看表，第二节课才上5分钟。看来，这位父亲要在酷暑中等40分钟！

我说：“这儿太热，教学楼北边台阶上凉快，坐那儿去等吧。”

他难为情地笑笑：“庄稼人，灰天土地的，碍眼，这儿挺好。”

我没有再劝说，转身走进教学楼。

李晓松是我班的学生，学习差，纪律差。我作为班主任，不知做了多少思想工作，却没有什么效果。

我走到我班的教室外隔窗观察。学生们正在认真听课，而李晓松却趴在桌上睡大觉。此情此景我已见怪不怪，但今天却让我非常恼怒。我轻敲一下窗子，示意同桌叫醒他，让他出来。

李晓松揉着眼，迷迷糊糊地走出教室。我瞪了他一眼：跟我來！他跟着我进了办公室，大概以为我又要训他，便摆出一副刀枪不入的架势。我说：李晓松，站到窗户前。他大大咧咧地站到窗前。我说：你在英语课上睡觉？是。他轻描淡写地说。我说：觋在我让你观察一个人。我要提醒你，今天的气温38℃。你要边观察边思考：那个人来于什么？他为什么蹲在那儿？他一生最大的愿望是什么？从你旁边的这扇窗户抬眼就能看见。开始吧！

李晓松抬眼一望，转身要出去。我用严厉的口气说：站住，按我说的做！ 李晓松不敢再动。

办公室里静极了，只有吊扇转动的呼呼声。李晓松的眼里有了亮晶晶的东西，他的喉头在蠕动。终于，他哇地一声哭了起来。

下课铃响了，李晓松泣不成声：老师，我……

我语重心长地说：什么也别说了，去吧。我不想听你现在怎么说，我想看你今后怎么做！

李晓松咬着嘴唇重重地点点头，深深鞠了一躬，转身跑出办公室。

从此，李晓松像换了一个人似的。几年后，他以优异的成绩考上了大学。

教育需要艺术，有时教师善于抓住教育时机，就能创造奇迹。