不该丢掉的信

杨辉

我一直没有把它们当成信，只认为是一些普通的作文草稿。那次作文的题且是《老师，我想对你说》。前一天布置下去，第二天便收了上来。学生们都工工整整地写在稿纸上，语言也很有感情。但我很快批阅过后，就扔到了一边，渐渐地忘记了。直到有一天，一个学生无意中在校园的垃圾箱里发现了它们。他回到家里，委屈地对妈妈说;“我们的信被老师扔掉了，他怎么能这么做呢？”

当我从学生家长那里知道这件事时，那批学生已离开我两年了。我不禁满怀歉意地想起那一张张活泼可爱的笑脸，但那些笑容，仿佛一下子都消失了，似乎有许多无辜的眼睛在审视着我：“老师啊，您为什么要这样做？”

原来，孩子们是如此在乎那一次的习作！在他们眼中，那岂止是普通的作文啊！我可以想像，当他们在灯下铺开稿纸，很认真地写下“老师，我想对你说”这几个字时，心情是多么的虔诚和快乐。他们是在无比诚挚地向我讲述对这个世界的感受，讲他们的欢乐和痛苦，讲他们所向往的生活，讲他们的梦想……一支支心曲，在宁静的夜晚悄悄地奏响。可是，他们真诚的倾诉却受到了冷落，他们幼小的心灵该多么失望啊！

自责似乎已太晚，我已经没有可以向他们道歉或弥补的机会了。我只能警醒自己，在以后那些平凡的日子里，我所做的一切，真正地考虑到孩子们的感受了吗？可曾有意无意地伤害了孩子？

“亲其师，信其道”。一个不被学生信任和爱戴的老师，又怎能让学生心悦诚服地接受他的教育呢？身教胜于言传。在学生们面前，无论我的理论多么丰富，无论我的演讲多么精彩，一次偶然的过失就可能推翻我所有的“谆谆教导”！

时至今日，想起这件事，我的心中仍有一种深深的內疚感。这以后，我对自己的一言一行多了一些审视。