我现在就要

禹　歆

"妈妈，我要到外面玩。""等我洗完衣服就去。""不，现在就走。"

"爸爸，我要吃巧克力。""你刚吃过饭，等一会儿再吃好吗?""不，我现在就要吃嘛！"

以上这种场景发生时，父母往往感觉非常无奈。我们经常听到家长们反映自己的孩子很缺乏耐心，只要他们想要做什么事，便立刻要求"兑现"，否则就不停地纠缠，甚至大哭大闹，直到父母不耐烦了，满足他们的要求或做出某种让步为止。

这种现象并不奇怪，因为耐心不是与生俱来的，需要在日常生活中逐步培养。孩子很小时，他的哭声表达了他的要求，没有哪位家长说："噢，他饿了，让他哭一会儿再喂吧，训练一下他的耐心。"相反，我们都是以最快的速度送上奶瓶。如果仍不能让孩子的哭声停下来，便要找出孩子哭的原因，尽自己的所能去满足他的需要，直到孩子安静下来。

此时，没有人提出异议。但是当孩子渐渐长大后，尤其当他们学会用语言表达自己的要求时，我们就应开始有意识地训练他们的耐性，让他们懂得等待，懂得在适当的时候做适当的事。这个训练的过程是漫长而艰辛的。

首先孩子们的要求越来越多：吃、穿、玩，父母若想满足他们的每一个要求，就会发现自己成了孩子的奴隶，忙得脚不落地也达不到孩子的要求。对于孩子的耐心教育，很重要的一个方面就是让孩子逐渐懂得世界不是以他们为中心的，每一个人每时每刻都有要求，都需要满足，但他们的要求不可能总排在第一位。等待是必不可少的，失望有时也是不可避免的。

其次，训练耐心也需要耐心。当孩子开始用不停地哭闹强迫父母满足他的要求时，父母要沉得住气，一定要坚持，不能因为孩子不停地哭闹，就马上去满足孩子。如果我们这样做了，孩子学到的经验是什么呢——只要我一哭，妈妈就会答应我的要求。那么，更大的麻烦就在等待着父母。

第三，避免使用很生硬的口气拒绝孩子。如："我说不行就不行。"这样会使孩子产生反感，认为大人在以大欺小。家长应该耐心地让孩子明白让他们等待是有原因的，也不妨给他们讲讲生活中需要等待的故事。

第四，当孩子能够按照父母的要求等待时，应当给们适当的表扬，如："鹏鹏真是长大了。妈妈喜欢懂事的孩子。"

孩子再大一些，应让他们明白做任何事都是有条件的。明白了这个道理，当他们进入学校后，便会自觉地要求自己在做完作业后再出去玩，懂得克制自己的冲动。

再有，掌握必要的弹性。如果在家长给孩子规定的时间表里凡事都没商量，长此以往，孩子对父母提出要求时，也会理所当然地认为父母应立即行动。

"玲玲，立刻把玩具收好。""让我再玩5分钟。""不行，立刻就收。"

"小刚，都9点了，别看书了，马上上床睡觉。""妈妈，可不可以让我把这几页看完。""不可以。"

当孩子们说"等一会儿"，"能不能让我干完这件事"时，做父母的往往不以为然，实际这样做是非常错误的。如果立刻、马上等词语不分时刻地出现在你对孩子的要求当中，那么在训练孩子的耐心和等待时，你不妨对自己也进行一下尝试，看看你自己能否愿意适应和服从这种毫无弹性的管教。