女儿在日本上小学

●杨晓芬

丈夫受邀去日本国立金泽大学担任教师，我们全家一起来到了日本金泽市。

在日本，除了私立学校外，一般适龄儿童都是就近入学，因此大学为女儿联系好了离家不远的一所小学。女儿在国内刚刚升入小学5年级，日本新学期的开端在春季，因此她到日本后，就成了5年级下的学生。学校不太大，但条件还算好，有标准的操场和两个室内运动场，还有一个不大的游泳池。来接待我们的是校长，戴着一副眼镜，态度非常随和。当了解到我女儿一句日语也不会说时，他就用粉笔在黑板上写了一段话：“不要担心，你很快就会讲日语了。这里还有一些中国的小朋友，大家都会帮助你的。”女儿的班主任西田老师介绍说：在日本，小学生必须穿由学校指定的统一的服装，戴统一的帽子，连书包、课堂用具也都是统一的。正当我在心里计算买这些东西需要多少费用时，西田老师告诉我，学校里有一些旧的用品可以给我女儿用，自己只需出一小部分钱。原来有一些家中没有弟弟妹妹的毕业生将这些尚好的用品捐给学校，让一些转学来的同学用。对于刚刚到日本、生活尚未走上正轨的我们来说，这无疑是帮了一个大忙。老师将其余必须购买的东西列了一张清单，并告诉我们可以去哪里买这些东西，上面有体育服、校帽、体育帽、书法用品、图画用品等等(这些都必须是统一的)。

凡是来金泽的外国小朋友，都要去市教育委员会指定的、设置在一所小学内的外国人日本语学习班学习。学习班不收费用，并且有老师进行个别指导，还备有专门的教材。一般每人每周来学习两次，时间可以自己指定。教室的四周墙上挂着几十张镶有镜框的放大照片，看得出是来自不同国家的孩子。后来当女儿从学习班毕业时才知道，每个来这里学习并完成了学习计划的学生，都有机会拍一张这样的大照片。以后如有其他中国孩子到那里读日语的话，也就会看到我女儿的照片。指导女儿学日语的，是一位50多岁的中年女教师，姓北，长得很生动，非常地热情、开朗，令人放心。女儿她常常说北老师真是一位尽责尽力的好老师，循循善诱，不厌其烦，教学经验丰富。师生间关系也很融洽，有时我女儿在朗读课文，北老师听着听着就睡着了，于是女儿就大叫“北先生!北先生!”将她从睡梦中唤醒。这类趣事，常令女儿津津乐道。

不知是否日本所有的小学都像女儿上的那所小学那样，老师们不按学科内容任教，班主任既教数学，又教体育、语文等课，想来是比较辛苦的。老师上课的方法是靠同学的独立思考，往往是由老师在黑板上出一道算数题，然后同学们自愿上去做，做完后大家分析，如果大家都同意，就通过；如果有人不同意，可以上去讲明原因并用你的方法再做一遍。女儿有一次对一道题目有自己的想法，因为日语还较差，难以确切地表达自己的意思，这时候老师和同学们都表现出了极大的耐心，女儿用了将近一节课的时间还没有说清自己的想法。学校一般不布置回家作业，即便是考试前夕。学校非常重视体育锻炼，学校还定期举行运动会，家长们都被邀参加。除文化学习外，学校还注意培养学生的动手能力。女儿在学校自己缝制了做饭的围裙、留言板、圣诞节门圈等等。我现在做饭还用着女儿在学校时自己缝制的围裙，家里也还保留着用女儿亲手制作的泥胎烧制而成的陶瓷杯。

第一次开家长会给我留下了很深的印象。通知上面写着开家长会的日期(一般是分3天进行，每天下午1～4点之间)，让各位家长写回条，根据自己的情况，定下参加家长会的具体日期和时点。那天，当我来到女儿班级门外时，看到走廊上安静地坐着一些家长。来开会的都是母亲，只见她们在黑板上写好子女的名字，然后按秩序一个出来后进去一个，每当一位家长出来后，她就把黑板上自己孩子的名字擦去。当轮到我时，我怀着一丝紧张走进教室，我看到教室中间放着一张桌子，老师家长面对面地进行个别交谈，以这种形式，或许更有利于每个家长对自己孩子的情况加以详细的了解。

学校每年都要进行一次“合宿”。所谓合宿，就是学校组织全体同学一起出去旅游，并在外住一晚上。女儿第一次参加合宿激动得小脸通红，说她要带一口大锅去，说是大家分工，有的带刀，有的带砧板，有的带碗筷，因为在制作咖喱饭时要用大锅，所以女儿就自告奋勇带大锅。合宿后女儿回到家中仍然十分兴奋，给我们叙述着她们的各种活动。自己动手做饭，乘船去钓鱼，看大海，后来又掉到海里等等，可以看出她为能够享受大自然的美妙情趣而感到无比的喜悦。学期快要结束时，班上有一位同学转学去北海道，为此，班上每个同学都得到了一支铅笔，一块橡皮；大家则报以一阵掌声，一场大哭。据说这是日本中小学的习惯，凡是中途转学的学生，都要向原来的班级同学和老师赠送礼物，作为留念。

毕业时学校为大家定做了纪念册，上面有各毕业班的集体照，运动会中的照片，合宿时的生活照，以及每个毕业生写的几句话。毕业典礼那天，我和丈夫一同应邀出席。礼堂布置得庄严肃穆，女教师身着节日时才穿的和服，男教师们则一律黑色西装；校长是燕尾礼服，白手套。在校长致词后，教导主任宣读了来自市长的、市教育委员会的、市内其它各校的贺信。接着是同学们齐唱校歌，毕业班朗诵自己创作的、浓缩了对六年学校生活亲切感受的诗歌等等，最后由各班的班主任颁发毕业证书。在阵阵掌声中，我们也和所有日本学生的家长一样，满含着热泪，等着、看着自己的孩子完成了他们一生中第一次激动人心的仪式。仪式结束后，家长们将美丽的鲜花敬献给老师们，衷心地感谢他们为培养自己孩子所付出的辛勤劳动。