希望，在这里腾飞

朱海东

在利辛县城中心、阜蒙河畔，有一所绿树掩映的学校，它就是闻名皖西北的阜阳市重点中学——利辛一中。

利辛一中占地面积42500平方米。校园内，苍松滴翠、繁花争艳，环境幽雅。洁白的汉白玉雕塑展示师生奋进的风采，红色的花岗岩“谢师碑”镌刻莘莘学子永恒的纪念。教学楼雄伟气派，科技馆气宇不凡，运动场绿草如茵。

然而，令无数学子热切向往的，并不是那现代化的教学设施和令人心旷神怡的优美景色，而是它如日中升的声誉和令人瞩目的成就。自1993年以来，该校在钱秉龙校长为首的校领导班子领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，创造了一个又一个奇迹：高考应届本科达线率连续6年居阜阳市重点中学之首。1993年至1998年学生参加学科竞赛共获省级以上优胜奖121个，其中省级的一等奖22个。1993年至1996年连续四年被评为阜阳市(地区)教育先进单位，获市高中教育教学质量一等奖。1997年被评为安徽省先进单位，1993年、1997年两次被评为全国群体工作先进单位，1997年被评为安徽省全民健身先进单位。

一个曾多年徘徊不前，一度居于全市后进地位的利辛一中，缘何在短短的几年内就迅速崛起，并奇迹般地跨入全市教育系统的先进行列?

为破译这一奥秘，我走进了一中。

一

有必要回顾一下利辛一中短暂的历史。

利辛县是1965年5月1日经国务院批准由阜阳、涡阳、蒙城、凤台四县结合部组成。利辛建县后，原涡阳县闫集初中，被扩建为利辛中学，1980年更名为利辛一中并被定为阜阳地区重点中学。

就在利辛建县不久，史无前例的“十年动乱”便席卷全国，使原本先天不足的利辛一中雪上加霜，惨遭破坏。

恶梦醒来是早晨!

党的十一届三中全会的召开，给利辛一中带来了亘古难逢的历史机遇。利辛一中的教职工们纷纷磨拳擦掌，决心抓住机遇，乘势而上，知难而进，励精图治，用优异的教育教学成绩，拂去蒙在利辛一中身上的灰尘，使它大放异彩!

利辛县的历届党政领导，对利辛一中也给予了一定的重视和关心。县委、县政府在财政拮据的情况下，仍拨出一定的资金帮助学校进行基础建设和添置教学设施。利辛县的各级党政机关，群众团体，人民群众也采取各种方式，表达了对它的厚爱和支持。在此后的十几年里，利辛一中也确实发生了很大变化。

但是，由于利辛县毕竟是个国家级贫困县，捉襟见肘的县财政无法满足教育的需求，由于学校领导班子频繁更迭，由于没有一个精通业务、能驾驭全局的学校领导班子，利辛一中始终未能创造出令人瞩目的成绩来。以1978届为例，高中毕业生127人，升入人高校的仅有11人。

严峻的现实与人们的期待相去甚远!

严峻的现实与泱泱百万人口大县的身份也不相符!

利辛的广大干群和各级领导无不为此忧心如焚!

他们深深地知道，如果不采取有效措施，迅速扭转这种落后局面，利辛的教育教学质量将永远不能提高，全县的经济建设和财政状况势必长期陷入低谷，广大农民脱贫致富的愿望将永远是空中楼阁。

这种局面再也不能继续下去了!

于是，1993年秋，县委、县政府研究决定，成立了以钱秉龙为校长、李仲贤为支部书记、李品华、盛桂岭为副校长的领导班子。

人们千呼万唤的利辛一中的春天来临了。

二

面对严重困难的局面，受命于危难之时的领导班子们，没有退缩，而是积极挖问题根源，找症结。他们清醒地认为，如不尽快使一中摆脱困境，不仅愧对全县100多万父老乡亲，也势必被改革大潮淘汰，被竞争挤垮。

校领导班子首先从政治思想入手，大张旗鼓地开展多种形式的思想教育工作，开展“走出困境，创造辉煌”为主题的大讨论，并提出了“领导苦干、教师苦教、学生苦学”的“三苦”精神，极大地激发了广大师生爱校、建校、重振一中雄风的热情。

与此同时，校领导班子对教职工提出的一百多条建议，结合学校工作实际，建立健全了各项规章制度，学校各项工作做到有章可循、有规可依，逐步形成了“敬业求是，从严治校”的优良校风，“尚德育才、为人师表”的优良教风和“勤奋搏学、精益求精”的优良学风。

校长钱秉龙深深懂得，要在利辛一中建立起信任、和谐、舒畅的工作氛围，倡导“爱校、团结、开拓、奉献”的精神，作为一个班长，就要善于弹钢琴，要带领校党政一班人合奏出团结、战斗的交响曲。领导班子其他成员也深知，班子的团结与否是一个单位兴衰的关键。因此，每个人都严格要求自己，一中领导班子很快形成了互相信任、互相支持，团结战斗的整体。

为调动广大教师的积极性，一中的领导班子明确规定，学校领导成员不准与教师争荣誉地位。钱秉龙校长不仅不要名利，连应当享受的高级职称待遇，也一再让给了别人，到现在仍无任何职称待遇。在他们的带领和影响下，学校其他领导成员几年来也均未享受过任何荣誉称号。在福利待遇方面，他们享受工人级别的最低档次。

校领导成员手中虽有权，但没有一个人利用权力为自己的亲戚、朋友、熟人开绿灯。多少人找到钱校长，想利用他手中的权力调进一中，都吃了闭门羹。不仅如此，对他们想调进一中上学的子女们，钱校长也一律按照规定办，不搞特殊照顾。1994年，他爱人的侄子中考时差两分未达到一中的录取分数线，他不怕得罪人，不顾爱人责怪，坚决不予录取。一校之长如此，其他领导成员也无不纷纷仿效。

一中基础设施薄弱、设备落后。为改变这种状况，校领导班子带领全校师生自力更生、艰苦创业，仅用了两年时间，雄伟气派的教学楼，国家计委援建的综合实验楼便拔地而起。与此同时，学校还购置了40台586微机，开设了微机课和语音课，建立了科技活动室，生、物、化实验室等，开展了多媒体交互教学法，提高了教学质量。在此基础上，学校还狠抓了以创建为主要内容的精神文明建设，使之变成了“花园式的学校”。

校领导班子求真务实、艰苦创业的实际行动，就像一面旗帜，带领和鼓舞着学校全体教职工，大家忘我工作、无私奉献，谱写了一曲可歌可泣的创业之歌。

三

利辛一中的领导成员们，早就对实施素质教育有着高度、清醒的认识。他们认为，应试教育向素质教育转变不是方法的转变，而是一种根本观念的转变。为促进学生德、智、体、美、劳全面发展。他们义无反顾地提出了“既求人人升学，又求个个成才”的口号，明确了“健全素质教育运行机制，全面提高教育教学质量”的办学思路，并围绕素质教育进行了一系列富有创造性的探索：

——优化课堂教学，全面提高教学质量。举办各种形式的教学研讨活动，推广“目标教学”、“和谐教学”、“快乐教学”等新的教学方法，组织教师

去外地观摩学习，聘请全国全省著名教师来校示范。开展教学能手、优质课、优质教案等评选活动。优化教学目标，优化课堂结构，优化教学方法、优化教学环境，把课堂内外沟通起来，把学校、家长、社会联系起来，建立素质教育的基本网络。

——强化德育教育。一是建立了以政教处、团委会、班主任、任教老师为主体的德育工作网络。二是采取多种形式，把爱国主义教育贯穿始终。三是根据不同年级、不同年龄的特点，明确德育工作的目标任务，把握时机，有的放矢。四是根据不同年龄的目标要求，开展内容丰富、形式多样的系列活动。如进行爱校、爱集体教育和“忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、关心献给他人，信心留给自己”的“五心”教育，都收到了良好效果。

——加强艺体教育，陶冶学生情操。为此，该校专门设立了艺体处，设立了音乐室、美术室、舞蹈练功厅和高标准演播厅。随后又组建起宣传队、美术社、文学社等各种兴趣小组，编辑出版了《激扬》文学刊物。

——增设必修课和选修课。按照国家教委下达的新教学计划，该校在面向全体学生、认真组织好必修课教学的同时，又增加了选修的内容。如近几年开设了《形式逻辑常识》、《古诗鉴赏》、《文学理论初步》、《艺术欣赏》、《时事追踪讲座》、《环境与环境保护》等延伸到社会科学和自然科学领域的选修课。

扎实有效的素质教育收到了显著成效。近几年来，该校共为高一级艺术院校输送优秀特长生近百名，利辛一中的学生在获得省级42个数理化竞赛奖的同时，还获得田径传统比赛团体总分第一名。学生曹广军获全国跳高冠军，武进获1500米田径比赛冠军。1994年学生谢磊在安徽省黄山杯青少年举重比赛中，获99公斤级冠军。广大青少年树立了奉献意识。仅近几年，就向灾区人民捐款5380元，捐衣874件，捐图书5600多册，向希望工程和困难同学、同志捐款2万5千多元。98年上半年，张涛同学拾到四万元存折，主动交还失主……

四

近年来，一批又一批的一中学生，完成了学习任务。跨出了利辛一中的大门，他们有的进了高等学府继续深造，有的投入了绿色的军营，有的返回了家乡，在广阔天地里大显身手。可是，当你深入了解这些孩子的背景之后，你就会感到为把他们培养成为有用人才，学校、老师付出了多少心血。

一中的领导和老师们认为，抓学习固然重要，但更要着眼于培养人格素质，使孩子具有较强的承受能力、适应能力、应变能力、生存能力和服务于社会的能力。为此，钱校长要求每一位班主任和教师，要用爱的情怀去温暖他们的心，用爱的春风吹动他们积极上进。要严字当头，爱在其中，以爱心、诚心、细心、耐心做每一个学生的工作。

因此，在利辛一中，老师是个多重角色：既是教学生文化知识的传授者，又是教学生如何做人的领路人，也是学生生活上的监护人。在学生眼里，老师就是他们的亲人。

有一个学生叫邓哲，进入高中时仅考了345分。他平时爱踢球，打电子游戏，个性强。任班主任的青年教师杨玉乐就多次找他谈心，一方面耐心对他进行人生观教育，一方面激发他的学习兴趣。如上英语课时，杨老师提问他能回答的问题，对他的点滴进步，都及时给予表扬和鼓励，慢慢地使他爱上了英语，学习上也有了兴趣和信心。可他每天放学后爱打游戏机的毛病仍未改掉。一个雨天的晚自习后，他又去了游戏机房。杨老师就骑着自行车一条街一条街地找。看着全身都湿透的杨老师，邓哲被深深地感动了。从此，他一心扑在学习上，98年以总分559分的成绩考入安徽大学。

高三(1)班有个叫纪涵的学生，由于原来基础较差，每次模拟考试成绩均不理想，高三上学期最后一次模拟考试竟在全班倒数第一。有一次，纪涵找到班主任姜之洪老师，问他自己还有没有希望?从现在起全力投入还能不能来得及?姜之洪用非常肯定的语气说：“你天资聪颖，思维敏捷，有很好的潜力，一定能考上大学。”后来，姜老师又多次找他谈心，从思想上鼓励，并在学习上认真进行辅导。在姜老师的热情鼓励和真诚帮助下，纪涵重新树起了信心，全力以赴投入学习，当年真的考取了一个非常理想的大学。像纪涵这样后进生后来居上者还有不少。97年高考中，高三(1)班有15位高一入学计划外的考生考取了本科。

一中的老师们还从生活上无微不至关心学生，为他们排忧解难。数学老师张秀琴的班上有个叫孙雨田的学生，数学考试常常不及格，他闷闷不乐，精神不振。张老师发现后及时找他谈心，当了解到他家在农村，家中无力供他上学时，张老师就把他安排在自己的家里食宿，从各方面都对他关怀备至。从此以后，他奋发努力，学习成绩直线上升，在一次全国祖冲之数学竞赛中获金牌奖。毕业后顺利地考取了一所理想的学校。

这样的事例不胜枚举。

利辛一中的老师们，就是用这样崇高无私的爱，把每一位学生精雕细刻成祖国四化建设的有用人才。

五

实施素质教育，全面提高教学质量的关键是教师。利辛一中一直坚持精选园丁，选用的教师要求人品好、业务精、具有改革精神、务实精神和敬业精神。全校160多名教师中，特级教师、一级教师59人，其中省级教坛新星3人、市、县级教坛新星23人。近几年来，一中教师在国家级报刊上发表论文68篇，在省市报刊上发表论文136篇，获省、地科技成果奖多项。

利辛一中每一位教师都可以说有一手绝活儿。

语文特级教师马超俊，能够把教育学、心理学和教学法等专业知识运用到教学实践中去，设计的教学方案新颖独到，教学手段运用自如，教学方法灵活多样。被评为全国优秀教师的化学教师陈廷云，善于抓住学生思维，把化学教学内容与生产生活实践结合起来，贴近现实，浅显易懂。

初三语文教师张帮群，在语文目标教学的基础上，为提高学生的读写能力，开创了自学互教、多读勤写的新模式。与此同时，他结合教学实践，勤于著述，近10年来在省以上报刊发表教学教研论文300多篇。高三数学教师汪美信的数学课逻辑性强，又风趣生动，深入浅出富于韵味。被评为县第二届十大杰出青年的英语教师杨玉乐，利用多种电教手段，别出心裁地创造了“立体教学法”，使英语教学收到了良好效果。

教师姜之洪、李勇、刘平山、张健、俞锦娟等自成一家，各有千秋。

利辛一中的教师们，不仅业务精湛，他们爱岗敬业、无私奉献的精神更是感人至深。

教师陈廷云，既担任校教导处副主任，又担任高一(1)班班主任，另带3个班的化学课，每周课程多达20多节。他一心扑在教学工作上，从未耽误过学生一节课。1995年高考前一个月，他忽患重病，高烧不止，为不影响学生上课，他每天利用课余时间去医院吊水。

老家在江南水乡的汪美信，自1986年从安庆师院毕业分配到利辛一中任教以来，13年来为发展利辛的教育事业，回家的次数屈指可数。1994年2月份，他突感腰部疼痛。为了不耽误教学，在3个多月的时间里，他白天一手扶腰一手扶着黑板继续教学。晚上去医院吊水治疗。1994年5月份，疼痛无法再坚持下去了，他才被同事们用担架抬上车去蚌埠治疗。在蚌埠医院被确诊为脊椎占位后，又转院去上海第一人民医院治疗。刚一出院，不等身体完全康复，他又走上了深深眷恋着的讲台。

高中化学教师马保民，为育人呕心沥血。远在几十里外农村的父亲患脑血栓常年卧床不起，为了不耽误学生上课，他总是夜间回家送药，又连夜返回……

这些辛勤的教师们正是靠这种不屈的脊梁，凭一腔赤诚、耿耿忠心，支撑起利辛一中教育的巍巍大厦，在皖西北大地上形成一道亮丽的风景线。

六

采访快要结束时，钱秉龙校长兴致勃勃地为笔者展开了一幅即将破土动工兴建的新的利辛一中的规划图。新规划的利辛一中位于县城西部、五一路南。校园占地11．5公顷，共分教学区、运动区和生活区三部分。科技楼、图书楼、办公楼、教学楼、实验楼、学生公寓、教师公寓、多功能大礼堂、千辆自行车棚等，造型优美，气势雄伟，教学及服务设施配套齐全、布局合理。钱校长指着规划图，满怀信心地告诉笔者：“我们有决心、有信心、有能力把利辛一中建成一流管理、一流师资、一流校园、一流设备、一流质量的省一流重点中学。”

我们也深信，有县委、县政府的全力支持。有社会各界的鼎力相助，尤其是有利辛一中全体师生的共同努力，奋力拼搏，钱校长等人的宏图大略一定能够实现。

“长风破浪会有时，只挂凌云济苍海。”利辛一中的明天将会更加美好，更加灿烂辉煌!