高校学生科技活动现状及其发展

王笑君　朱　强

“科教兴国”的战略为高等教育的发展注入了新的活力，倡导和组织大学生开展课外学术科技活动、培养学生科技素质已成为当今我国高等教育的重要内容。开展学生科技活动，对高校转变教育思想、适应社会发展、面对市场竞争、挖掘办学潜力、提高质量和效益等都有深远的影响；对引导大学生勤奋学习、刻苦钻研、全面成才发挥了重要作用，为国家发展培养了大批科技后备军。

一、高校学生科技活动的主要经验

经过多年的实践和探索，目前高校学生科技活动正逐步走向成熟。各类高等学校结合自身实际，健全组织，规范制度，实施奖励，加强指导，在多方面取得了经验。

一是强化领导，健全组织，形成合力。初步形成了学校统一领导、共青团组织协调、各职能部门积极配合、校系分管落实、学生科技社团充当骨干的组织运转格局，实现了学生科技活动的组织领导保障。通过制定一整套政策措施，使活动各环节相互配套，形成合力，共同推动学生科技活动向高水平迈进。

二是设立学生科技活动基金。通过立项申报、论证审核，资助学生的发明、制作及开发等，使学生学术科技活动逐步与学校科研接轨，走上规范化道路。

三是为学生提供专门科技活动条件。开放实验室，购置常规仪器设备，创设学生自主管理使用的科技活动场所，保证了学生科技活动“有处可去”，并照顾了学生科技的独特性，深受学生欢迎。如华中理工大学的学生机房，上海交通大学电子系的学生实验室，西南工学院信控系的科技活动中心等。

四是在一定范围内不同程度地设立了科技活动奖励、成果奖励的条目。通过完善激励机制，促进学生最大限度地参与科技活动，早出成果，多出成果。如重庆大学的高额奖励，武汉大学的平时奖励等，都是成功的典范。

五是聘请校内外专家和教师担任科技顾问或科技导师。实施对学生从立项、参赛到成果转让的一系列指导，对提高学生科研水平起了关键作用。如西南工学院的科技导师，电子科技大学的科技顾问团等。

六是竞赛示范，分层推进。形成了以参加全国性科技竞赛为契机，以院校届次化的杯赛为龙头，以专业实践为重点，普及型与研究型相结合，分层次有重点地开展各类科技活动的局面。通过举办科技竞赛、科技考察、科技宣传、科技咨询服务等有形的活动，调动了广大学生学习科技知识、投身科技实践的热情。

二、高校学生科技活动存在的问题

高校学生科技活动虽取得了显著成绩和丰富的经验，但其现存的问题亦不容忽视。

一是科技活动发展不平衡。一般来说，理、工、农、医类院校活动发展较快，其它院校则稍逊。究其原因：(1)全国性的竞赛导引不够全面，较单一；(2)一些院校对科技活动认识不深、不足，还未真正形成共识；(3)院校专业所限和所处地区经济科技发展状况的制约；(4)共青团借助学校各方面综合力量组织活动不力。

二是科技活动的内部运动机制不够完善。缺乏规范性、系统化，活动随组织者的好恶波动，没有统一协调的措施配套，无综合优势可言，有打“游击战”之嫌，活动质量起伏较大，不稳定。

三是有重竞赛名次、轻平时实践的倾向。部分院校过分强调竞争名次，突出奖励获奖者，使学生科技活动走向为了竞赛而开展活动的歧途，偏离了科技活动促进学生学习成才的真正涵义。

四是对大学生参加科技活动定位有过度之嫌。科技活动的目的是解决理论与实践相结合的问题，是为了引导学生崇尚科学，勤奋学习，勇于创新，发奋成才。如果学生一味沉浸于科技发明中，忽视了基础理论知识的学习，也将于成才无补。因此，学生科技活动应特别注意倡导本、专科学生以学为主、适度参加、注意层次、结合专业的方向。

三、高校学生科技活动的发展

全国科技大会的召开为我国科技事业的发展确定了方向，这为高校学生科技活动的继续发展奠定了坚实的基础，提供了可靠的社会支持。展望其前景，有广阔的发展空间。

1．以项目课题为联结方式的校企青年科技协作有广阔的前景。近年来学生科技活动中项目和资金一般都很困难，并且形成研究的重复和成果脱离现实的缺欠。为避免低水平徘徊，走出新的发展之路，进行校企青年科技协作是唯一途径。一方面，企业大多面临技术改造、青工缺乏理论知识、生产中技术问题需要解决等问题，另一方面，大学生又缺乏项目和研究资金，在青工“五小”、“QC”与大学生科技之间建立协作关系，青年在协作中互助、互学，可以说是一举多得。

2．农村是大学生科技实践的重要场所。理论联系实际，认识国情，培养基层观念是大学生社会实践的重要内容。科技活动在与社会实践的结合中更应体现这一点，农村需要科技，农民需要科技，乡镇企业更需要科技。大学生不管是今天的实践，还是明天的就业，农村始终都是他们展现才华的重要阵地。从现实可能性来说，农村科技需要的层次和水平以及试验性也与大学生科技实践的特征相符。因此，无论从理性的思考还是从现实的需要看，农村都是大学生进行科技实践的重要阵地。

3．“科技源”在社会文化中的辐射有赖于学生科技活动。大众文化缺少科技内涵和科技特征是当今中国文化的缺陷。“科技源”的辐射在这里有着不可替代的作用。大学正是众多“科技源”的重要部分。大学生通过在社区、农村、企业开展科普宣传、科技下乡、技术服务等活动，在与社会青年广泛的互动中自然担当了“科技源”辐射的重任，因此具有其他社会成员所不具有的特殊作用。这也正是大学生科技活动未来发展的重要方面。

第一作者系西南工学院团委书记、讲师

(绵阳621002)

责任编辑：海文