面试

彭倚云

阿加尔教授办公室的门没有关牢，因此整个走廊都可以听见教授震耳的咆哮:“……你以为你可以说服我吗?”

“当然不一定，因为我还没有出生时，你已经是心理医生了。”我毫不示弱地响亮地答道，“只有实验本身能说服你或者我，但是如果没有人来做这些实验，那就永远不会有人知道我与你谁对谁错。”

“就凭你那个实验方案?我马上可以指出它不下10处的错误。”

“这只能表明实验方案还不成熟。要是你接受我当你的学生，你自己可以把这个方案改得尽善尽美。”

“你想要我指导一个反对我的理论的研究生吗?”

“我是这样想的。”我笑起来，“可是经过这两个小时的争吵，我知道牛津大学是不会录取我了。”

“最后我问你。”阿加尔教授的声音还没有从争论中恢复平静，“为什么你要选择行为治疗这一科目?为什么要选择我做你的导师?”

“因为你在那本书里曾写道:‘行为治疗的目的是为了给予在心灵上备受痛苦的人一个能回到正常生活的机会，从而享受正常人应有的幸福和权利。老实说，你书里其他的话我不一定赞成，可这句话我能给予全心全意的赞同。”

“谢谢你。你可以走了，彭小姐。”

一天，我和彼得、布罗克应邀来到达芙妮的家里，当谈到这次面试的时候，彼得问我:“彭小姐，当阿加尔教授的学生是很困难的。他四五年才收一名研究生，总是挑了又挑。你为什么要顶撞他呢?”

“哦，彼得，”我笑了。“如果你并不爱一个姑娘，你能够为了钱对她说你爱她吗?”

“很难。”彼得承认。

“在科学上，违心地赞成自己不同意的理论，那就更难。假设我这样做了，我的一生都会受到良心的谴责。”

若干天后，当宣布我作为阿加尔教授的博士研究生的时候，我深受感动。

“你看，我的孩子，”阿加尔教授当着众人对我说。“你骂了我两个小时，我还是决定要你。你知道为什么吗?我相信你来这里不单是想当我的学生，而且是为了把你的论点告诉我，好让我看出我的理论的反面。我觉得，你是怕我因为太有名了，所以看不到自己理论的反面，以至误人误己。没有那天你和我吵的那一架，我真的看不到这样的可能性。我要你做我的研究生，让你尽情地在我的支持下反对我的理论。要是事实证明你是错的，我当然会很高兴；要是我们都对，我更高兴；要是你是对的，我是错的，哈!你想不到我将会多高兴。因为这样，世界将更有希望!”(董青兰摘)