在“我·人人·社会”中

发展自我，尊重自我，理解万岁等口号这几年在青年中很流行。应当说这并不都是坏事，但如果引导不当也很容易使人误入歧途。我们厂的青年职工占职工总数的50％，青年知识分子比较多。其特点是素质较高，但因很少与外界接触又比较封闭。他们渴望发展自己，渴望了解社会，也渴望与社会相融。为了使这种良好的愿望得到正确的发展，今年我们在青年中组织了“我·人人·社会”活动。

我们先组织团员青年上公共汽车体验生活，青年们带着事先拟好的题目分散在各路公共汽车上，细心体验。他们耳闻目睹了那些设法混票者，乘机行窃者，无理取闹者，因无意间的挤碰而吵得面红耳赤者；也亲眼见到司售人员起早贪黑克服着许多困难保证车辆正常运行的情景……许多青年都说，他们没想到一辆公共汽车竞能有人世间如此多的温暖和隔阂。一位青年在与公交系统职工座谈时说：作为司售人员，生命的三分之一都在为别人服务，我们不能只要求他们尊重别人，而是全社会首先该尊重他们。

我们又组织团员青年到百米矿井之下体验煤矿工人的生活。在深深的巷道中，沾着满身煤污的工人艰苦作业。青年开始不解，为什么工人们对此竟毫无怨言？青年们也开始了更深入的思考。我们还组织青年来到愚公的故乡访贫问苦；组织英模报告团和黄河漂流队来厂做报告；组织“青年人看世界活动”帮助青年开阔眼界，了解世界，了解社会，了解自己。

在与社会广泛的接触中，青年们越发自觉地意识到“我·人人·社会”之间密不可分的联系。许多青年在他们的体会中写到：发展自我，并不是以个人为中心；集体主义也不意味着对个人的不尊重。社会由个人而组成，个人又无法脱离社会。要想让别人理解自己，必须首先学会理解别人。

作为一个团委书记，我在这个活动中受到了一个启发。对于青年特别是青年知识分子中出现的新思潮，不能简单地否定或压制，而要在各种实践活动和教育活动中积极地加以引导，这是我们的基本功。