多一些“不知之知”

夕拾

近来和一些老师、同学接触，发现在大学师生中有两种截然不同的“急”。一种是一些青年学生成才心切，急于求成，总希望能寻找到一些决窍或捷径，一蹴而就，一步登天。另一种是一些老师，特别是一些德高望重的老先生，对现在年轻人不重基础、好高务远的做法忧心忡忡，担心他们将来不能成才。

如今的大学生，都是身经百“考”，从“羊肠小道”上拼杀出来的佼佼者，各方面素质都不错。然而，有的同学在对自己的估价上和选择成才的途径上存在着某种盲目性：对老师讲授的基础知识不重视，盲目追求一些新奇的东西，好高务远。去年北大迎新生会上，一个本科新生问我，研究生的课怎么选，聊起来我发现他对很多基础的东西似是而非，便劝他还是从基础课学起。他却不以为然地说：“那太慢了，多没意思，不必要。”中文系有个学生写了一部八集历史题材的电视连续剧，可她的通史考试却不及格。难怪许多老先生们要着急了。

无数事例告诉我们，对待科学必须有一种严肃认真的态度。好高务远，一味追求新奇，往往容易误入歧路，甚至贻误终生。即使偶然出了点成绩，也不过是昙花一现。古往今来，凡在科学上卓有建树者，无一不是在青年时代就打下了坚实的基础，无一不重视基础知识的学习。我国已故著名学者陈垣老先生治学的座右铭是“竭泽而渔”，这可谓经验之谈。

当然，学书“浩如烟海”，恐怕穷尽毕生精力也难以尽览，在当今知识爆炸的时代，要想“竭泽”也不大可能，但必要的准备还是应该的。未练楷书，便学行书，也可以写得龙飞凤舞，但终究成不了大家。

前不久在团中央举办的一次座谈会上，著名科学家周培源先生语重心长地提出，希望现在的大学生多一些“不知之知”，也就是多了解自己还有哪些不知道的东西，而不能一味看自己的长处，这样才有利于发展和进步。

多了解一下自己，多掌握点基本功，这恐怕是在通往成才的路上需要十分注意的两点。