APP下载

也谈“点名”与“署名”

1985-07-15

读书 1985年6期
关键词:上纲上线刍议作法

章 鉴

看了《读书》今年第一期王蒙《点名与署名刍议》一文,也有些想法。

建立起正常的批评风气,问题除了批评者和被批评者的“点名”和“署名”这一点外,更在于要根本摒除批评作风的一套“左”的作法。因为并不会发生某次批评不点名时疑惑丛生、气氛紧张,待到点了名,却化干戈为玉帛,皆大欢喜的现象。只要存在对被批评者“无意或有意的歪曲、夸大、攻其一点不及其余”,只要存在“批评者强调被批评者之某某人之某种论点之荒谬,强调自己进行的这场批评意义重大、事关原则乃至上纲上线”,那么在这样的批评中,点名,只能助长这种“大批判”式的“左”的作法的泛滥,而绝不会因此出现“同志式的、实事求是的、与人为善的、在真理面前讲平等”的气氛。为了更好地提倡并实行“正常的、经常的、友善的、生动活泼的文艺批评与学术论争”,提倡并实行“大大方方、坦坦荡荡、高高兴兴地进行更加开放、更加郑重的百家争鸣”,切实保障被批评者反批评的权利、园地和平等的政治地位,比点被批评者的名重要得多。

猜你喜欢

上纲上线刍议作法
刍议华师大版初中科学教材一题“思考与讨论”
全学科阅读背景下的初中文言文阅读刍议
济公传
金岳霖帮助冯友兰转变
刍议高中数学课堂有效提问
生活有时就是一地鸡毛
刍议影响因素类探究试题
空巢老太“作法”之死:为了唤回远嫁的女儿
探析建筑工程中逆作法施工技术的实际应用
等腰三角形作图题赏析