苏东坡画竹作字

苏东坡写诗作文，汪洋恣肆，明白畅达，能使了然于心者了然于手。他尤擅于词，开词中豪放一派。他工楷书，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，是著名的书法艺术家。他也能绘画，喜作枯木怪石，竹子也画得挺不错。不过，苏东坡绘画的名声似乎比不上他填词、作字和写诗文，常人称其为“画家”者并不多见。例如画竹，他跟当时的画竹名家文与可是来往密切的，并且从文与可那里得到不少画竹的教益，可惜，他画竹总还是不那么顺心。这件事，连苏东坡自己也感到有点儿遗憾。他总结了自己画竹的经验，这样写道:

……故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也。而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也，故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎?

苏东坡曾经十分认真也非常虚心地向文与可学习过画竹，文与可也毫无保留地向他传授过自己的画竹经验。但苏东坡为什么偏偏画得不那么顺心呢?

原来，苏东坡对文与可“成竹在胸”的经验，心里是明白的，理论上是懂得的，只是一拿起笔来，还不能照着办。苏东坡认为，这是“内外不一，心手不相应，不学之过也。”很明显，这里的“学”，不是指学理论，而是讲多练。

苏东坡的这一亲身体会，当然不仅是对画竹而言的，演奏、写诗、作文也是一样的，所以他说“岂独竹乎?”

苏东坡画竹的事告诉我们，学，从某种意义上来说，主要是指练。学创作，不仅要学习理论，阅读文学作品，更要自己动笔，多写，常写，不怕失败，反复写。要真懂一点文学创作，不仅道理上懂，心里明白，而且要手里也能够明白，象苏东坡写诗作文那样，了然于心也能了然于手，就要多练。

熟能生巧。苏东坡画竹，还不怎么熟，所以画起来还不能得心应手。他作字则不同，因为熟，所以能巧。他说:

世人写字能大不能小，能小不能大，我则不然，胸中有个天来大字，世间纵有极大字，焉能过此?从吾胸中无大字流出，则或大或小，唯吾所用。若能了此，便会作字。

苏东坡刻苦钻研，认真揣摩，取法于颜真卿等大书法艺术家，又在多练中融会贯通，因而“胸有成字”。这样，他就挥笔自如了，就有了作字的自由，有了创造性。

苏东坡画竹作字正反两方面的经验说明:多练，才能得心应手。

(摘自《文学趣谈》)

(插图:李薛伟)