“朗道三角”

朗道是曾荣获诺贝尔物理奖的苏联科学家。“朗道三角”是他画下的论述科学人才知识基础与敏锐头脑之间关系的几个几何图形。

朗道认为，科学工作者，可分为以下四类，第一类，头脑敏锐，知识基础宽实，可用一正立的等腰锐角三角形△表示；第二类，头脑敏锐，但基础知识欠缺，可用一菱形◇表示；第三类，缺乏敏锐的头脑，但这一缺陷正好为宽实的知识基础所弥补，可用两个对顶的三角形表示；第四类，头脑迟钝，知识基础狭窄，可用一倒立的三角形表示。因为菱形也可以说是两个有共底边的三角形，所以将这些几何图形统称为“朗道三角”。

画完这些图形后，朗道发表了如下见解:第一类人，是能够做出重大发现的，如爱因斯坦、玻尔就是这种人；第二类与第三类人就差一些了。他自认为自己属于第二类，而多数科学家属于第三类。至于第四类，朗道说，就是给他当研究人员，他也不想要。

朗道的这些见解，启示我们要想将来有所作为，并不是只要有了知识就可以了，而应该加强对观察能力、思维能力、自学能力、实验与写作能力、提出与解决问题能力等诸多能力的锻炼。

(戴信成摘自《知识》1980年第2期)