养成翻字典的习惯

张帆

从前，我没有翻字典的习惯，看到了不认识的字，总是马虎过去算了。对不认识的字，有时只读半边，如“倔强”就读成“屈强”。再不然就是认为“反正是那个意思”，怎么读法可以不管。如见了“忐忑”一词，就想，反正是指心种不定就得了，管它读什么音。这样胡胡涂涂，久而久之，许多字仍然读不出，懂不得。更严重的是，我常常写错别字，如把“戊戌政变”写成“戊戍政变”，“祭神”写成“癸神”等等，并因此常闹出一些笑话来。

后来，在同志们的帮助下，我逐渐认识到，语文是基础课之基础课，倘若字不认识，不会写，不会读，文字关不能突破，那就谈不上学好语文了。于是，我决心从最基本的方面着手。见到不认识的字，遇到不会写的字，除了问别的同志外，还常翻字典，不再象以前那样“想当然”了。这样渐渐感到翻字典的好处确实很多。

首先，我认识的字比以前多了，不仅认识常见的字，就是一些难字也能准确地读出音来。不仅能认识生字，而且还帮助了我学习普通话。如“筛子”（shai zi）过去我一直照家多音读成sai zi；戊戌（wu xu）一直读成wuxi。后来查字典，才矫正过来。

其次，写错别字的现象逐渐减少。从我上面出现的错别字中，我感到，常常是因为同音字分不清，如“交代”写成“交待”，或是字形相近如“戊”、“戌”、“戍”、“戎”，分辨不清，张冠李戴；或是粗枝大叶，随便给一个字添些笔划或去些笔划，如“进步”写成“进步”、“茶壶”写成“荼壶”、“自己”写成“自已”等。要减少乃至消灭这些现象，当然在平时读写中要加强注意，特别小心。但勤翻字典，更能彻底搞懂一个字的音、义、形。这样错别字也就自然少了。

再次，翻字典也有助于词汇的丰富。如我看茅盾在鲁迅先生诞生八十周年纪念大会上的报告时，见到了“发聋振gui”、“针砭”两词，其中“gui”、“砭”两字我不认识。翻了字典后，我不仅能读出它们的音来，而且了解到它们的意思，进而我就知道怎样应用这两个词了。这样日积月累，词汇也就会慢慢丰富起来了。