长知识和长身体必须同时兼顾

目前，在广大青年中，特别是在青年学生和在职知识青年中，一个新的学习热潮正在形成。为了使广大青年的学习热情能够巩固和持久下去，共青团的组织，在积极帮助青年搞好学习的同时，还必须十分关心青年的身体健康，注意他们的劳逸结合。

过去的经验证明，青年们的学习积极性是很高的，一经党的号召和组织，就被调动起来了。但是，一当学习热潮形成的时候，也总是会有部分青年由于求知心切，不考虑自己的实际基础和身体情况，而订出过高过急的计划，有时甚至采取开夜车、搞突击的办法，冀求在一个很短的时间内，想把所要学的知识全都学到手。这种现象，反映了青年的可喜的学习热情，也反映了他们对学习规律不很了解，和对各方面的实际情况缺乏周密的考虑。这些过高过急的要求和简单急躁的做法，当然达不到预期的目的，反而会造成学习上的负担过重，生活过于紧张，影响身体健康，以至降低学习效率，挫伤学习积极性。因此，团的组织，应该及时地提醒青年们，充分注意这个问题。

青年时期，是人们长知识的宝贵时期，也是长身体的关键时期。在这个时期，不好好学习，浪费光阴，所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，固然可惜；但是，不重视长身体，把身体搞坏了，则尤为有害。我们的事业所需要的人才，固然不能是知识贫乏、头脑简单的人，但是也不能是身体孱弱、未老先衰的人。旧中国学校教育的弊病之一，就是忽视青年身体的成长。作父母、师长的，往往看到自己的子弟埋头苦读，就非常满意，以为这样就够好了，却不大注意他们的身体锻炼。因此，旧时的青年大多文弱得很，真所谓“偻身俯首，纤纤素手，登山则气迫，涉水则足痉”。许多有才华的青年，由于身体搞得不好，常不幸早夭。象孔夫子的大弟子——颜回，他最好学，又有德行，但身体很坏，二十九岁头发都白了，三十二岁就短命而死。我们今天对青年的教育，决不能采取这样的方针。毛主席提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”他号召青年做到“身体好，学习好，工作好。”他亲切地教导说：“新中国要为青年们着想，要关怀青年一代的成长。青年们要学习，要工作，但青年时期是长身体的时期。因此，要充分兼顾青年的工作、学习和娱乐、体育、休息两个方面。”毛主席的这些教导，我们必须时时刻刻牢牢记住，并在团的工作中切实执行。几年来的实践经验充分证明，哪里的团组织对两个方面的工作兼顾得好，那里的团员和青年就能更好地得到全面成长。因为事情很明白，抓了青年的身体好，就能促进他们的学习好和工作好；忽视了身体好，学习好和工作好就会失去最基本的条件。所以，从根本意义上说，抓身体好，也是为了学习好和工作好。我们以这种辩证的观点来认识和处理问题，就不会因某一个时候强调某一个方面而忽视、遗忘了另一方面。

当前我们应该如何处理青年们的学习和健康的关系呢？这要根据不同的情况，做具体的分析。身体好和学习好、工作好的关系，表现在每一个青年人身上，都是具体的特殊的。因而我们的工作就不能一般化地向他们提出一律要求，而应该按不同情况分别对待。有些青年的体质很好，现有的知识基础也好，就可以在学习上和工作上对他们提出较高的要求；有些青年的体质较差，知识基础也差，就不能象上面那些青年一样要求，在学习的份量上应该从轻一些或在进度上放慢一些。对少数体质很差，甚至有病的青年，那就应该帮助他们先把身体搞好。我们必须承认青年们由于各自的不同情况，在学习成绩上互有差别。我们要适应这种情况，把工作做得更细致更深入，而不要向青年提出一律要求，不要在学习中搞评比竞赛运动。我们还要看到，事物是在发展变化的。有些青年过去体质很好，但因种种原因而现在体质变差了，对他们的要求也应该相应的改变。特别是对于团的基层干部和积极分子，一方面要鼓励他们把高涨的政治热情贯注到学习和工作中去；另一方面，也要强调从各人的实际情况出发，在学习上量力而行。这些青年的政治积极性较高，担任的社会工作也较多，因此更应该注意保护他们的健康，必要时可适当减轻他们一些社会工作的负担。

共青团组织在抓学习中，还要教育青年们懂得，掌握知识是一个由易到难，由浅入深，由低到高，循序前进，长期积累的过程。有些青年不大了解学习的

规律，要求过高过急，甚至用开夜车、搞突击的办法，企图在很短时间内获得巨大成就，这就会搞得过于紧张，大量地消耗精力和体力，最容易损害身体健康，结果是事与愿违，不可能达到牢固地掌握知识的目的。共青团组织要帮助青年按自己的实际状况制订实事求是的学习计划，指导他们采用正确的切合实际的学习方法。为了活跃青年的生活，消除因学习而带来的疲劳，增进身体健康，共青团可以组织一些必要的文娱体育活动。这些活动的开展，要从各个单位的具体情况出发，活动的安排要适当，不要成为一种负担，不能影响青年的身体健康。那个青年愿意参加某一项活动，可以自由选择，不愿参加者不要勉强，要尽可能搞一些适合青年不同特点的、丰富多采的活动，以满足广大青年的不同需要，不要事事强求一律。

有的同志可能会担心，现在学习热潮才开始形成，有的地方还未开始形成，就提出要注意身体健康，是否会影响青年的学习热情，冲淡学习空气呢？我们认为重要的问题在于如何正确地全面地理解学习和健康的关系。我们的目的正是为了要把已经高涨起来或者即将高涨起来的学习热情，最持久地保护和巩固下来，所以要及时地提出注意身体健康。这就是“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井”，现在就抓防患于未然的措施。如果当我们发现由于不注意劳逸结合而影响了青年的身体健康，然后才想到去抓身体健康，那才是真正的影响学习热情，冲淡学习空气哩！

要做到从青年的实际情况出发，兼顾青年长知识和长身体两个方面，共青团基层组织就要对本单位青年的健康状况和他们的工作、劳动、学习和政治活动情况作切实的调查和了解，以便根据不同的情况来进行具体的工作。例如，在工作学习之余，有的要鼓励他们进行锻炼，有的则要有更多的睡眠和休息；有的则要建议党和行政减轻他们的社会工作、劳动任务的负担；对有孩子的女同志，则要切实地帮助他们解决实际困难，等等。总之，共青团组织要切实地把关心青年健康的工作抓起来，在学习紧张的情况下，要尽量减少青年们不必要的体力和精力的消耗，保证必要的休息和睡眠，使他们经常处于身体健壮、精力充沛的状态，去很好地从事工作和学习。