传学生的智力得到充分全面的发展

苏灵扬

伟大的列宁是世界人类解放和无产阶级革命杰出的领袖，也是青年最敬爱的导师。今年四月二十二日是他诞辰八十五周年，在纪念这个伟大的革命导师诞辰的时候，我国青年与青年工作者，重新学习他的关于对青年的共产主义教育的遗训是极有意义和十分必要的。

列宁从来非常重视青年在革命运动中的作用，时刻注意发挥他们在实际斗争中的主动性。还在准备和发动第一次俄国革命时，列宁就十分关切把先进的青年引导到革命斗争中来。列宁赞扬了参加斗争的俄国青年的英勇精神。他在叙述一九零五年十二月莫斯科起义事件时，列举了普列斯民地方发生的斗争故事：在成千上万的人群中，有两个青年女工举着红旗，向着哥萨克士兵冲去，并高声呼喊道：“打死我们吧！我们活着是永远不会交出旗帜的！”列宁写道：“这些刚毅英勇的模范，将深深印入无产阶级意识而永志不忘。”列宁在一九一七年十月革命前夕所写的著名的文章“旁观者的意见”中，就建议在进行武装起义时，应选派最坚决的青年工人组织不大的队伍，去占领各重要据点，从事最紧要的战斗。列宁所以这样，是基于对青年的深刻认识和高度信赖。还在一九零五年，当孟什维克责备俄国社会民主工党内青年党员占优势时，列宁就尖锐地反驳道：“我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新家的党，而青年总是极乐意跟着革新家走的。我们是与旧的腐败东西进行奋不顾身的斗争的党，而青年总是第一个去从事奋不顾身的斗争的。”列宁就是这样来赞美青年的。他对青年寄予了多么殷切的期望啊！

今天我们学习列宁的遗训，首先要像列宁那样热爱和关怀青年，充分地信赖他们；发挥他们在反对国内外敌人斗争中的勇敢顽强精神和在建设社会主义事业中的积极性和创造性。可是我们还有些同志不是这样想，他们常常低估了青年在实际工作中的作用，说什么“青年人不懂什么”，害怕青年“冒尖”，不支持青年的首创精神和合理化建议；不鼓励青年向危害国家利益的现象做斗争；也有的人对待青年不是热情爱护，而是用冷漠的态度；或是看不惯那些所谓“爱提意见”、“调皮”的青年；这样，就势必使得青年成为谨小慎微、墨守成规、斗争性不强的人，这是值得引起我们警惕的。

伟大的列宁第一次天才地规定了青年团的任务和作用。他在一九二零年俄国共产主义青年团第三次代表大会上所作的演说——“论青年团底任务”，为青年团奠定了政治的、理论的基础，成为青年团的行动纲领。当时正是年轻的苏维埃共和国成立的头几年，他说：“旧的东西已经像应该被破坏的那样被破坏了，它已经像应该变成废墟那样变成废墟了。地基业已清除好了，共产主义青年后辈底任务也就是应当在这块地基上建设共产主义社会。”因此，在这样的条件下，列宁用两个字——学习——概括青年团的基本任务。学习什么呢？学习共产主义。列宁在这寓所讲的学习，是包含了培养、训练与教育青年的意思的。就是说，青年团要以共产主义精神教育青年，要使每一个青年团员都是“不愧为共产主义青年”，使每个人“深知自己一加入共产主义青年团就负起了帮助党建设共产主义……的责任……。”

怎样去学习呢？这当然不是光要青年们去学习共产主义的教本和小册子，要用理论与实际相联系的方法去学习，要在工作中、斗争中去学习共产主义。他指出，对青年进行共产主义教育，首先必须服从阶级斗争的需要。列宁说：“共度主义青年团，只有当它能把自己学习、教育、训练的每一步骤都与参加全体劳动者反对剥削者的总斗争联系起来的时候，才配称为共产主义青年联盟。”列宁一再强调青年团要发动青年工农大众参加恢复和发展工农业生产，不断地提高劳动生产率，要使儿女青年成为千百万建设者的先锋队。总之，青年团要在一切工作中出力帮助党，表现它自己的创造性和活跃性。

共产主义是建筑在高度的科学文化基础之上的。因此，他十分关切青年的培养和教育，重视青年的全面发展。列宁说：只有在整个国家一切工业和农业部门都电气化以后，才能建立共产主义社会。老一代人的任务是推翻资产阶级，那时需要的主要是批判资产阶级和团结自己力量的才能；新的一代人面前的任务是更加复杂的多了，不掌握一切现代知识，建设共产主义不过是一句空话。列宁一再批评那些满足于共产主义口号的人，他指出：“只有用人类创造出来的

全部知识宝藏，把自己武装起来，才能真正成为共产主义者。”因此，列宁非常重视青年学习现代科学、技术学、电学。列宁也着重指出文化学习的重要，认定共产主义是不能在一个满是文盲的国家里建设起来的。

我们国家正在进行社会主义建设，苏联当时的情况和我们虽然不完全一样，但苏联青年当时所面临的任务和道路，和我们都是一致的。建设社会主义，必须靠具有社会主义思想而又掌握科学技术的新人。因此，培养教育青年成为全面发展的人才，就成为建设社会主义不可缺少的一个重要条件了。我国青年绝大多数都是勇敢积极的，但今天他们的政治、文化、技术（业务）水平，还远远赶不上国家建设发展的需要。许多新建厂矿中，青年工人占百分之五十到八十，但他们的技术、文化水平很低。农村落需要大批的技术员、会计等，但农村青年中文盲要占百分之七十，团员中文盲也要估百分之五十。显然，学习列宁关于青年要学习文化、掌握科学知识、全面发展的遗教，今天对我们有着极重要的意义。可惜的是，直到今天，在许多地方（包括团组织在内），在实际工作中，对青年还是“使用多，教育少”，不注意培养教育青年的工作，不注意系统地提高青年思想政治水平。有的团干部对共产主义教育了解得很狭隘，只在中心工作中进行一些思想教育，忽视组织青年的文化、技术学习，也不积极开展业余艺术、体育活动。这些同志常常只从眼前需要出发，缺乏长远的打算，这样下去不仅脱离青年群众，也将对国家建设发生极为不利的影响。最近团的二届二中全会提出的进一步加强对青年的共产主义教育，各级团的组织应该认识到这是教育青年事业中一个极端重要的任务。

列宁在论述对青年进行共产主义教育时，还指出共产主义教育的中心目的是培养青年共产主义道德。他说：“应该做到使教育、训练和培养现代青年的全部事业，都成为在青年中养成共产主义道德的事业。”一个共产主义者不仅具有文化知识，还必须具有独立形成共产主义观点的能力，把自己培养成高尚道德的人，并为本阶级服务。

那末，共产主义道德包括哪些内容呢？这就是列宁曾经指出的，爱国主义的情感，集体主义观念，社会主义的劳动态度，爱护公共财物，严格的纪律精神，诚实、正直……等等。列宁特别重视集体主义精神，他教导青年们说：“做一个青年团员，就是要把自己的工作和能力用去为公共事业服务。”这是列宁对青年的伟大号召，这是每个新中国青年应有的宝贵品质。青年们只有顽强地学习，忘我地参加社会的劳动，把自己全部心境贡献给共产主义专业，他们才能逐渐成为共产主义者，成为坚强、勇敢、谦逊、坦白、健康的青年一代。

我们国家正处在过渡时期，旧社会的污毒还未肃清，阶级斗争十分尖锐；那些流氓、盗窃犯、不法资本家和反革命分子正在有意地勾引青年；反动的、荒诞的、色情的书籍，资产阶级腐朽的唯心主义思想，不断地向青年袭击；有些青年就受了这些思想的侵蚀，好逸恶劳、自私自利，甚至堕落腐化，道德败毁。……、经过各地半年多来开展培养共产主义道德，抵制资产阶级思想的宣传，已引起许多团干部和广大青年的注意。但至今也还有些人觉得“堕落的是少数，没有什么了不起”，因而时常放松了对资产阶级腐朽思想的警惕，或者把道德教育看成短促突击的事情。因此，学习列宁的遗训，就要开展思想战线上前斗争，把共产主义道德的教育当作今后教育青年事业中的长期任务，更深入地、更广泛地、更经常地开展起来。

伟大的列宁关于对青年的共产主义教育的天才指示，对我们每一个人都是极宝贵的。让我们兢兢业业地遵循他的指示，为教育青年一代而努力吧！