目录
- 判断标准研究是发展本科层次职业教育的前提
- 世界技能大赛参赛经验对职业院校技能人才培养的启示
- 基于“完整知识”的应用型本科课程开发模式研究
- 地方本科院校转型的困境与对策分析
- 地方本科院校向应用技术型高校转型的路径研究
- 京津冀大学生创业胜任力现状及提升路径研究
- 地方高职院校产教融合发展模式的探索与实践——以河源职业技术学院为例
- 公司化办学：一种面向应用的专业办学方式
- 高职智能电子应用型人才培养模式研究
- 中职教师合作文化的现状研究
- 高职院校青年教师思想政治工作刍议
- 试论中职学校“双师型”教师的专业成长
- 高职学生入学动机的地域差异及应对策略
- 试论高职学生职业个性发展层次和教育策略
- 高职情境任务式课程教学改革探析
- 计算机基础课程翻转课堂教学模式的设计与应用
- 美日英高等职业教育学位制度及启示
- 英国基础学位“雇主参与”模式综述
- 日本新职业训练指导员养成制度
- 南非国家资格框架下中高职课程衔接的研究
- 直隶高等工业学堂始末
- 二战前英国家政职业教育的发展历程及成功经验