中小学信息技术教育
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2020年9期
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卷首
乘风亮“技”会有时
微视点
中央深改委审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》
教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》
面向未来、着眼长远 构建服务全民终身学习的教育体系
教育部:加快构建一体贯穿、循序渐进的爱国主义教育体系
发改委等13部门:大力发展融合化在线教育
三部门联合印发全国综合防控 儿童青少年近视工作评议考核办法
国家网信办开展2020“清朗” 未成年人暑期网络环境专项整治
新闻快读
本期策划
后疫情时代,教育教学信息化往哪里走
教育教学的重构与融合之道
大数据精准驱动 拓展学生学习渠道
团队作战、以战带训,全面提升教师信息素养
高端访谈
建设国家级教育信息化实验区 助力城市副中心教育发展
北京教育公共服务平台建设
区域数字教育公共服务平台 建设原则与应用成效
借力公共服务平台 打造学校教学新生态
教育管理
建构线上学习共同体的实践研究
面向核心素养的信息技术教学变革
调查与研究
知识分类视角下线上线下融合教学模式研究
高中化学实验微课应用情况的调查与分析
教与学
网络学习空间中 教学评一体化的教学模式研究
小学语文项目式学习探究
移动学习终端与实验教学融合的探索
把握四要素 构建创新实效的活力课堂
高阶创意机器人STEM教学实践研究
新科技与教育
以计算思维培养为核心的 人工智能课程设计与实践
人工智能在高中科技社团活动中的实践
创客教育在线课程混合式教学模式改革
巧用免费AI开放平台 开展小学人工智能启蒙教学
中小学校务管理信息化的校本实践
“自制环境监测装置”项目教学实践
大视野
疫情之下浦东在线教学的区域实施与优化策略
聚焦人工智能 打造特色校本课程
研学旅行
研学旅行活动如何实施
依托中华优秀传统文化 建构研学旅行校本课程
职业与技术教育
手机二维码技术在中职数学教学中的应用