中小学信息技术教育
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中小学信息技术教育
2020年11期
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卷首
迎接在线学习的黄金时代
微视点
2020年北京创新教育实践研训活动暨中小学综合实践活动课程研讨会成功举办
中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
全面加强和改进新时代学校体育和美育工作
展教并重 促进博物馆资源融入教育体系
跨越千里牵手 信息技术助力教育精准扶贫
上海发布义务教育项目化学习三年行动计划
建立稳定的研学实践、劳动教育和科普教育基地
探索未来教材模式
建立中国特色信息化教学创新理论
本期策划
编程,让孩子成为未来世界的创造者
从解决数学问题到构建计算系统
国外中小学编程教育发展状况评述
再议编程教学
国际国内双循环背景下国产图形化编程平台的比较与趋势展望
数学与编程:应对未来的挑战
高端访谈
应用驱动 加快信息技术与教育教学深度融合
北京教育公共服务平台建设
精准施策,促山区小学义务教育优质均衡发展
在线教学实践提升区域师生信息素养
教育管理
借鉴英国教育督导经验 完善学校内部督导机制
面向教育信息化2.0的区域线上教育实践研究
调查与研究
北京市西城区20年小学编程教育迭代之调查
中小学媒介素养教育实践的调查与分析
教与学
搭建现实与“用计算机解决”之间的桥梁
疫情防控期间“空中课堂”的实践与思考
依托信息技术精准助力小学英语线上教学
指向计算思维培养的编程教学策略建构与实践
基于学科核心素养的英语融合课教学设计与实施
新科技与教育
面向计算思维培养的人工智能教学模式构建与实践
重新定义智慧课堂:创新、模式和趋向
利用游戏化编程培养学生的计算思维能力
数据分析在信息技术教学中的应用探究
大视野
区域“停课不停学”方案实践分析
技术赋能:让每位学生都卓尔不凡
研学旅行
研学旅行承载实践育人的四个“向度”
中小学研学旅行课程评价初探
职业与技术教育
2+2+1:解锁教学方式,探索在线课堂
中职信息技术课堂教学导入策略研究