培训课堂

1. 粗心的实验员和细心的科学家

实验教学研究

1. 对初中物理实验教学中有效课堂提问的探讨
2. 初中物理实验抽测训练
3. 义务教育物理课程中控制变量思想的目的性分析
4. 浅谈中学化学趣味实验
5. 如何在物理教学中使学生主动发展
6. 科学教学如何实现以“探究”为核心

实验教学方法

1. 逆向思维 大胆创新
2. 追求真实有效的数学课堂
3. 分层设问 科学探究
4. 建构主义应用一例
5. 盘活教学资源 丰富科学教学
6. 应用信息技术 优化教学过程
7. 浅谈如何利用语文课程资源

自制·改进·创新

1. 从误差分析谈谈“测量固体的密度”实验改进
2. “探究燃烧条件”的教学反思与创新设计
3. 食盐在物理中的妙用
4. 《多功能旅行拐杖》的设计与制作
5. 铁的吸氧腐蚀演示实验的改进
6. 石蜡油分解实验的改进
7. 利用手机自制多普勒效应实验仪
8. 对乙醇和钠反应的实验改进

实验试题解析

1. 新课标2010～2014年高考理科综合化学主观题分析

装备与管理

1. 中小学数字化校园建设的再思考
2. 信息化为竹溪教育插上腾飞的翅膀
3. “数字教育资源全覆盖”梦想在土苗山寨教学点实现

他山之石

1. 美国“化学家庆祝地球日”活动10年回顾和反思

信息技术与学科整合

1. 多媒体教学让语文课堂充满鲜活生命
2. 浅谈信息技术在数学教学中的运用
3. 浅析多媒体技术在初中语文教学中的运用
4. 浅析信息技术在数学教学中的作用
5. 审视信息技术与课程整合问题的误区
6. 发挥交互白板功能 助力初中数学教学
7. “班班通”工程是高效课堂的“助燃剂”

行业动态

1. 全面提升教师实验教学能力 有效提高实验教学创新意识
2. 湖北省举办2014年度全省中小学实验教学说课活动