课堂评论

1. 探索“教学评一致性” 有效落地的路径分析

课堂研究

1. HPM视角下“两角和与差的余弦公式”课例研究
2. 例析Remap Coople合作学习模式在高中英语阅读教学中的应用
3. 二次开发数学教材的创新实践探究
4. 转“识”成“智”：儿童数学实验的内容选择及教学策略
5. 基于初中数学“四度六步”教学法的理论基础与实践架构

课堂聚焦

1. 从一节外教课探讨英语课堂教学中有效活动的设计
2. 小学英语复习课问题链设计策略
3. “5E”教学法在课外小说阅读中的运用
4. 构建以“素养为本”的高中化学总复习课堂教学设计模型

课堂新探

1. 微型化写作课堂教学的基本框架
2. “小支架”助力略读课文教学探究
3. 高效课堂的四个环节：激趣?提点?善训?巧思
4. 基于高中数学课堂的情境创设策略

数字课堂

1. 应用微课提升物理中考复习效益的实践和思考
2. 微课在通用技术教学中的应用

课堂内外

1. 基于“ＴＣＡＳＡ” 课堂观察模式的听评课探析