深度学习

1. 合理迁移 让计算学习自主发生
2. 基于深度学习的数学教学设计

精品课堂

1. 基于思维可视化的化学用语教学策略
2. 支架式小学英语阅读教学实践探究

学科教学

1. 例谈化学模型建构的常见模式
2. 让学生享受“顿悟学习”的美妙
3. 基于语文要素的单元整体导学实践
4. 核心素养下小学英语融合式教学实践探究
5. 基于逆向设计的小学英语单元整体教学“4M模式”研究
6. 小学高年级英语阅读教学校本化实施策略
7. 支架式教学理论指导下的科学教育幼小衔接策略
8. 核心素养视域下小学语文实践性作业设计初探

考试研究

1. 读懂题干条件 巧解反比例函数几何题
2. 在实验试题下审视实验教学

能力培养

1. 证据推理能力模型的建构及在评价中的应用

教学评价

1. 巧用“五度法”评价语文课堂教学
2. 初中数学教师课堂提问评价量表的编制