课程改革研究

1. 提高初中语文课堂有效性的策略研究
2. 初中英语阅读交互教学的有效策略研究

学科教学

1. 阅读教学始于读
2. 妙用课后习题 搭建有效课堂
3. 语文教学设计法——“一个”关键性问题
4. 课堂问题的指向——着眼语用 揣摩表达
5. 例谈语文课堂教学细节关注的意义
6. 运用教学路线图 深入研讨数学课
7. 合理渗透分类思想 有效提升数学学习力
8. 浅谈设疑教学法在小学数学教学中的运用
9. 运用新手段 感悟新方法
10. 纠正学生错误前概念的策略初探

教学设计

1. 高效的课堂源于创新的设计
2. 《电解池》教学设计与反思

复习与考试

1. 辽宁省2014年普通高中物理学科学业水平考试备考策略
2. 辽宁省2014年普通高中化学学科学业水平考试复习策略
3. 辽宁省2014年普通高中思想政治学科学业水平考试复习备考策略
4. 应用高级结构提高学生写作能力的策略研究
5. 研读中考试题插图 探索教材插图运用

能力培养

1. 学生自主学习能力培养策略探究——以小学三年级信息技术课为例
   

教学随笔

1. 语文课堂教学“失真”现象举隅
2. 寻找撬动“支点” 助力解读“实效”
3. 强化“三重” 凸显童话教学的有效性
4. 小学数学教学要挖掘和活用“潜资源”

1. 辽宁省开展义务教育课程改革示范学校创建工作