课程改革研究

1. 以“学生为本”的高中化学教学策略探讨
2. 浅谈初中英语范文教学中阅读与写作的整合

课标教材

1. 品味教材
2. 谈教师如何解读教材

学科教学

1. 让生命在阅读中成长
2. 写好作文三步曲——积累 模仿 创新
3. 有效追问——优化数学课堂教学的策略
4. 开放式推理的应用实践
5. 浅谈数学课堂的有效提问
6. 分类思想在等腰三角形中的应用
7. 浅谈低年级“解决问题”教学策略
8. 让动态生成点亮课堂精彩
9. 数学课堂交往性学习的思考与践行
10. 让估算真正走进生活
11. 浅谈多媒体在数学课堂教学中的应用
12. 巧借英语电影辅助英语课堂教学的尝试
13. “四位一体”教学法在英语课堂教学中的运用
14. 地方史资料在高中历史课堂教学设计中的应用
15. 《两代人的对话》活动课例设计
16. 情从何处来

课例与评析

1. 《二元一次方程》教学设计与实践反思
2. 在探究活动中培养学生的集中思维和发散思维
3. 巧设“活动单”创设有效情境

教学设计

1. 《望海潮》教学设计
2. 《两位数乘一位数》教学设计

复习指导

1. 高考复习中如何培养学生调动和运用知识的能力
2. 强化对高三学生英语书面表达的审题训练

教学随笔

1. 让学生爱上阅读
2. 学生自主学习策略浅探
3. 给课堂插上“有效的”翅膀
4. 让孩子们快乐识字
5. 传统语文教育瑰宝在教学中的运用
6. 用语言叩启学生的运动之门
7. 《师说》的教后反思

能力培养

1. 实施创造教育 培养创新精神
2. 如何培养学生的“提问”意识
3. 在语文教学中培养学生的自主学习能力

教学评价

1. 让即时评价成为课堂教学的“催化剂”
2. 课堂评价呼唤真诚

学校风采

1. 夯实“常态”教学基础 提升“自主”课堂成效