教学论坛

1. “三九三六”课堂：混合式教学新尝试
2. 生活事例转化为物理教学与评价资源例谈

教学研究

1. 初中生物理能量观念的认知测评与教学建议
2. 基于问题情境的中考物理复习策略

实验研究

1. 自制立体光学演示器 改进“光的反射”实验
2. 从实验的科学性角度看物理教具创新

专论—物理作业

1. 初中物理体验类作业设计的策略

教法学法

1. 基于“三线五环节” 培养初中生的物理批判性思维
2. 初中物理概念教学五步法的探讨
3. 运用情境支架教学促进学生物理概念的学习进阶
4. 基于学生“怎么学”和教师“怎么教”的课堂操作策略

专论—项目学习

1. 项目引领下初中物理STEM-PBL教学案例的实践与反思
2. 促进深度学习下概念教学的有效建构
3. 注重探究实验设计 引导学生深度学习

新课堂与实践

1. 促进物理观念养成的教学设计新范式
2. 巧借创新实验提高初中物理课堂品质

教学随笔

1. 践行体悟教学 突破物理实验探究瓶颈
2. 初中物理比热容概念教学的创新设计与思考

问题讨论

1. 为什么焦耳定律不写成Q=U2Rt

德育教育

1. 初中物理教材劳动教育素材的呈现及教学建议

现代教育技术

1. 巧用微课 高效复习