特稿

1. 生成式人工智能革新数学教学：场景与案例

教材研究

1. 2024版初中数学不同教材中的“一元一次方程”对比研究
2. 数学“教学评一体化”中的几个问题

教学研究

1. 基于STEAM理念的数学文化项目学习设计
2. 基于项目式学习的初中数学跨学科综合实践教学思考
3. 改进综合实践活动培养数学关键能力
4. 青蛙交换游戏中的数学
5. 数形互助 系统结构 思想融通
6. 农村中学生数学运算能力的现存问题及培养策略

教师发展

1. 经历学习三个过程发展教师数据观念

新视野

1. 大概念视角下的初中数学教材比较研究

思路与方法

1. 挖掘好题价值收获以少胜多

中考试题研究

1. 注重画图能力教学 发展几何直观素养
2. 一题多解提升思维一题多变发展素养