教例探微

1. 似是而非的“巧解”
2. 一道高考题的多角度思维过程
3. 圆锥曲线中的“焦点访谈”
   ——由两道模考选择压轴题解法所想
4. 一道模考题的探究*

专题研究

1. 三个优美的三角形几何不等式
2. 一个分式不等式的上下界
3. 一类数列不等式的命题背景探源及推广
4. 一类“特殊四棱锥”的截面性质探究与应用*
5. 椭圆焦点弦的一个性质
6. 同根同源，一脉相承
   ——椭圆、抛物线一个等角性质的考题综述

教学纵横

1. “育人价值”下的数学学科教学
2. 核心素养视角下的高三解题教学研究
   ——以2019年浙江数学高考卷第16题为例
3. 以“小切口”开拓“新视野”*
   ——一道课本例题的思考与拓展

解题方法与解题技巧

1. 巧妙换元，化繁为简
2. 例析向量中最值问题的转化手段
3. 构造基本不等式模型，探求函数最值求解技法*
4. 用多元函数值域法巧解一个最值问题
5. 指对数不等式在导数压轴题中的应用
6. 立足函数性质背景 确定数列问题求解方向
7. 构造可导解析函数常见类型例析*
8. 一道圆锥曲线问题的多解研究

竞赛之窗

1. 安振平老师的博客中两个不等式证明
2. 一个不等式的推广
3. 美国数学月刊问题11906再推广