中学数学研究(广东)
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中学数学研究(广东)
2017年12期
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目录
思想探讨
数学任务框架下的案例分析
把课堂交还给学生
——数学分享学习模式的探讨
多维思考引领教学 生态互动激活课堂
——以一道高考试题的教学运用为例
数学教学
“联想”助启航思维
一堂解题教学及思考
变式教学在初中数学课堂的应用
农村初中数学分层教学研究
面上中学高三数学作业有效性的探讨
函数难学的原因及改变现状的对策
关于高中数学例题教学的有效性
优化小组合作教学模式 提高教育教学效率*
——农村初中数学小组合作教学模式下加剧两极分化的教学行为反思
高中数学教学的探讨
提高初中数学课堂教学质量的几个方面
二次函数综合复习教学设计
浅析初中数学课前小测的意义和策略
在数学课堂中插上“猜想”的翅膀
——《反比例函数的图象与性质》教学案例与说明
微专题复习课的设计与思考
——以平面向量的数量积为例
《反比例函数的图象和性质(1)》教学设计
中学数学与青少年科技创新
基于“数学实验”的课堂教学案例分析
一道数学题给我的启示
初数研究
探析数形结合在初中函数中的巧妙应用
数形结合在新课标导数与函数中的渗透
考试论坛
关于2016年广东中考压轴题的思考与探究