目录
观点
- 基于新课标的初中生物教学有效性策略研究
- 在初中数学教学中培养学生数学情感的途径
- 初中物理分组实验教学的改进策略探究
- 高中生手机依赖的成因与对策分析
- 农村初中历史集体备课中基于“微课”效益有关思考
- 新时代初中道德与法治课程的创新思路
- 高中历史教学中如何培养学生的人文素养
- 课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践
- 初中化学教学自主与合作意识的培养分析
- 提高初中数学教学有效性的策略研究
- 初中数学高效课堂的构建方法研究
- 浅探兴趣教学法在初中美术教学中的应用
- 高中生地理“区域认知”素养培养分析
- 高中数学教学中问题导学法的应用研究
- 初中物理实验教学的重要性
- 试论青年教师专业成长的有效策略
- 浅谈初中美术教学与多媒体技术的有机融合
- 论初中数学学困生学习兴趣的转化和习惯的培养
- 新课程背景下历史学科学生核心素养的培养方略
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
- 关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨
- 初中历史与社会教学中“史料”的巧妙运用
- 探究基于核心素养培养的初中数学教学策略
- 浅谈城乡结合学生心理健康教育的策略
- “导学互动”教学模式在初中数学教学中的作用
- 浅析初中生物教学中学生自主学习能力的培养策略
- 江苏高考语文复习对策研究
- 高中数学教学中学生解题能力的培养策略
- 浅谈地理学科核心素养在高中地理教学中的落实
课堂
- 分析精准教学在高中历史课堂中的实践与反思
- 思维导图在初中物理教学中的应用分析
- 论新媒体背景下中学数学教学方法的创新
- 优化师友互动方式，提升课堂教学实效
- 初中英语高效课堂的构建策略研究
- 初中英语课堂的教学效率性问题分析
- 谈初中物理教学中学生自主学习能力的培养
- 初中英语教学中互动探究式教学方法的探究
- 谈如何提高高中物理课堂教学的有效性
- “互联网+”时代：关于高中思想政治教学的行与思
- 新课程改革下的高中政治教学方法
- 高效课堂在初中数学教育教学中的发展问题分析
- 探究初中英语教学中的课堂导入策略
- 初中地理教学中如何培养学生的读图能力
- 历史故事在初中历史课堂教学中的有效运用探究
- 初中英语多媒体教学中的师生互动策略浅析
- 新课改背景下中职物理课堂的有效实施策略
- 初中化学课推进“让学引思”的策略分析
- 初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养
- 利用化学实验的直观性，充分调动学生的积极性
- 如何构建一个多元化的中小学数学课堂
- 生活化教学在道德与法治教学中的运用
- 音乐鉴赏课三维目标教学实施的有效途径研究
- 和合共生春风化雨守正出新绿满校园
- 谈初中道德与法治课教学中的互动教学
- 新课改下提高初中生物教学效果的策略探析
- 探索初中数学课堂互动教学模式
- 核心素养下初中生物实验教学策略探讨
- 基于自主学习能力培养的初中英语小组合作学习探讨
设计
争鸣
点滴
- 树立好家风，润物细无声
- 静物素描写生观察与表现方法的培养
- 探讨教具在初中地理教学中运用策略
- 浅谈合作学习法在初中数学教学中的应用体会
- 班主任班级个性化管理与创新探究
- 让学生有话可说，有事可写
- 拓展训练在初中体育教学中的实践探索
- 初中物理演示实验教学的优化与改进
- 核心素养视域下如何提高学生数学思想的应用能力
- 浅析生活素材在初中物理教学中的应用
- 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 关于中学体育生心理辅导工作的思考
- 对新课改下初中物理有效教学策略的浅析与思考
- 巧用微课,让学生爱上生物
- 高中体育与健康学科核心素养的培养路径探讨
- 体育游戏在初中体育教学中的应用
- 陶渊明的矫情与伟大
- 让传统节日滋养习作
- 毛笔书法练习对提升学生人文素养的可能性探索
- 分析高中物理机械能守恒的巧用
- 高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探究
- 新课改背景下的高中物理教学反思
- 初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略
- 初中物理复习技巧分析
- 初中语文阅读教学方法和解题技巧
- 浅谈新形势下对中学班干部自主化管理的实践与思考
- 高中英语词汇教学中存在问题的分析与对策
- 农村初中数学小组合作学习方式有效性的研究
- 在高中政治课教学中融入时事的研究
- 分析“自我效能感”与高中数学学习的联系
- 浅谈提高初中思想政治课教学实效性的策略