中学课程辅导·教师教育(上、下)
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中学课程辅导·教师教育(上、下)
2016年16期
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目录
教育视点
浅谈绿色评价与教育治理的结合
教育随笔
初中生回家作业质量低下的原因分析及应对策略
建构主义下当代中学生自信力培养的归因研究
浅析当前未成年人犯罪的特点、原因及预防措施
谈班主任的班级管理艺术
城郊结合部中学生法制教育现状及辅导对策
学科教学如何体现新课程理念
抓住高中课堂教学改革的关键环节
时雨点红桃千树,和风染绿李万枝
落实作业管理,让作业有“正能量”
浅谈在课堂教学中渗透感恩教育
探讨教师教学沟通的语言技巧
课程研究
当“绘本”接轨“数学”
美术教学中学生创新能力的培养
“煮”课
浅谈黑板板书在小学英语课堂中的运用
源于生活 归于生活
利用身边教学资源 打造高效化学课堂
以错题集为依托展开有效学习
教材教法
提高小组合作学习效率的策略
小议如何以课堂活动促进学生的英语语言学习
浅谈小学英语听说训练的重要性及其培养方法
浅谈初中英语写作教学策略
少教多学之“乐学”篇
游戏在小学低年级体育课中的巧妙运用
亲近名著,提高学生个性化阅读能力
体育课堂提高学生兴趣的有效方法
“小组合作学习”在中职英语教学中的实施策略
浅谈如何培养学生的探究能力
探讨思品教学中创新思维能力的培养策略
浅谈职业高中英语教学有效性的提升
预留空白才能发挥想象
小组合作学习在英语阅读教学中的应用
关于中考政治复习无效现象的思考和对策
调整课堂教学策略 促进学生智慧学习
探讨初中英语阅读教学的问题与方法
初中物理作业有效批改方法探微
浅谈比较阅读中寻找“比较点”的策略
数学课堂如何让学生不再沉默
浅谈初中物理探究式教学的策略及问题
低年级写话训练方式的探究
初中英语实施有效教学的方法
从中考谈初中物理实验创新教学的策略
提高中职数学教学效率的策略初探
对体育高考中田径项目训练方法的探讨
探讨初中生英语听说能力的培养策略
探讨中职英语阅读技巧
体育教学中如何培养学生的非智力因素
教学感悟
善于发现闪光点,巧于放大闪光点
顺应阅读期待,创设阅读情境,提高阅读参与有效性
生命视野下语文有效教学的探究与实践
自由课堂 自然生长
巧用数学思想 感受数学之美
初探教师教学的有效反思
浅谈苏教版四年级下册习作教学
语文课堂要为深层学习而教
提升高中生英语阅读综合理解能力的实践研究
让情景教学在数学课堂结尾中绽放美丽的花朵
高情商,高效课堂
谈小学语文教学中的“感悟”
初中思想品德教学如何开展创新活动
用朴实教学让美术课堂回归本真
注重阅读拓展 提升语文素养
《数控机床编程与操作》课前演讲的实施与反思
探究式教学在高中地理教学中的运用
教海探航
体验情感,快乐学习
农村初中自制物理实验仪器的尝试
例谈高中生物教学中数学建模的应用
树立尝试教学理念,优化英语词汇学习
如何利用化归法求目标函数的最优解
化学之魅,尽在实验
浅谈初中物理学习习惯的培养
望青山绵绵,登攀峰峦岑岭
“少教多学”在初中英语教学中的实践与思考
浅析语境理论在高中英语词汇教学中的应用
也谈“让学习真正发生”
有关地方时、时区、区时及其计算的几点思考
教育技术
从一节作文课谈信息技术与传统语文课堂的融合及作用
探讨“微课”在中职数学教学中的作用
多媒体教学一体机提升高中语文教学效率
微课在对口单招数学概念教学中的应用初探