中学教研(数学)
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中学教研(数学)
2016年12期
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数学命题策略探析*
高中数学教学中渗透数学史的一些体会*
一题一课 举一反三*——关注“核心素养”的高考专题复习课
巧设探究性问题 绽放异样光彩*——“等差数列的概念”教学设计体会
数学解题中“会而不对”现象的策略研究*——以圆锥曲线问题为例
善于“捕捉”特征 寻找解题途径*
定理在孕育中生成 题目在递进中生长*——一节定理教学课的设计与思考
向课堂“预约”精彩的“生成”*——对数学课堂教学中“预设”与“生成”的思考
含绝对值的不等式问题复习研究*
小题大做 自然探究 深化理解*
一次市数学拓展课的观摩与思考*
大音希声 大象无形*——基于2016年浙江省数学高考理科第15题