中学教学参考·文综版
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2019年7期
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语文
引导学生辩论,提升语文课堂教学实效
初中语文作文评改有效方式探究
基于“品味”视角下的初中语文散文教学效果探究
寻常事最感人 细微处见真情
浅谈教学统编语文教材教读课文的方法
轻松调侃皆妙趣 清新诙谐真智慧
历史
参与式教学课堂实例及反思
浅析高中历史课堂中的家国情怀教育
剖析史料,培养学生历史核心素养
例谈运用开放性题目开展高三历史一轮复习
高中历史“三自主”教学模式的运用研究
立足初中历史课堂,培养学生社会责任感
图音体
提高初中美术作业有效性的探索
高中传承民族音乐文化与创建特色教育学校的思考
“快乐教学”在体育课堂教学中的实施
融入足球游戏,培养体育核心素养
西部农村中学阳光体育运动调查报告
论加大体育课堂练习密度的重要性
竹竿舞在农村初中体育活动中的应用
立定跳远核心技术原理分解及其应用
高中篮球选项教学路径规划
高中教学中养成学生终身体育意识的策略
民族传统体育游戏走进农村学校体育课的实践
农村初中体育教学中存在的主要问题及其对策
论西部偏远山区初中体育教学应该注意的六个方面
教法综述
论初中语文教学中班级管理的渗透
例谈初中语文课堂多元对话精彩生成
高中数学课堂教学有效性提高探究
初中数学课堂中学生核心素养培养途径
强化课前预习,培养学生良好的英语学习习惯
如何运用合作引导学生开展初中英语高效学习
初中英语教学中跨文化交际的渗透
体现学科核心素养 创新课堂教学设计
以歌曲为媒介的多元文化意识培养
浅谈微课在农村中学历史课堂中的运用
基于学生性别差异的初一社会·法治教学策略
初中物理教学中实验教学的开展
问题情境教学模式在高中教学中的应用
生物课堂上的“三疑三探”
基于认知负荷理论的高中生物有效教学策略
化学教学融合健康教育的实践与反思
把探究式教学引入中学地理课堂
创新作业方式提高教学质量的探索
在通用技术教学中培养高中生的创新能力
管理
研究性学习活动中教师的指导作用
以“二元”为抓手的“创现”校园管理模式初探
初三学生在大众传媒下阅读新闻的现状及加强对策
关爱的教育智慧
让每朵“迟开的花”都能美丽绽放
浅谈如何培养中学生的良好行为习惯
贫困山区留守学生自主学习能力调查与研究
有效沟通 琴瑟和谐
宽严相济
尊重 理解 交流
迁移融合,建构“自主—合作”德育班会模式
转变班级管理理念 指导学生全面发展
学校德育工作现实问题探析