中学教学参考·理科版
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中学教学参考·理科版
2022年7期
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目录
数学
高中数学“学科育人”的五个维度
2022年新高考Ⅱ卷第21题的解法探究与推广
基于核心素养的导学案设计研究
让“现象教学”走进数学课堂
初中生计算能力的培养
圆锥曲线焦点弦的特别结论及应用
从一道函数恒成立问题引发的教学思考
物理
对标一核四层四翼 赏析高考物理试题
概念学习与规律探究整合教学设计
高中力学教学中思政元素渗透与教学设计
基于支架式教学理论的初中物理教学设计
“情境链”引领的高中物理课堂教学实践与探索
典型电路中的[U-I]图像问题分析
例析数学知识在高中物理解题中的应用
电压表和电流表的巧妙应用
化学
深耕课堂教学研究聚焦核心素养落地
微专题在高三化学二轮复习中的应用
基于大概念理念的高中化学教学设计研究
基于“变化观念与平衡思想”的情境教学设计
核心素养视域下的学习进阶理论探索
高中化学新教材“拓展视野”栏目的运用研究
基于化学学科理解的元素化合物教学探究
化学探究性课堂中“放”与“引”的思考
基于逆向思维的化学实验改进策略探讨
生物 其他
美国高中主流理科教材中“解释数据”技能的分析
基于概念模型构建的支架式教学研究
设疑激趣 破迷开悟 实践应用
初中信息科技单元作业设计的实践与探索
初中信息技术教学中引导学生深度学习路径探索
项目学习下初中信息技术教学内容的重构
依托问题驱动 发展核心素养
