观点论述

1. 我国幼儿身体活动研究的述评与展望
2. 幼儿园户外游戏活动中儿童身体的规训与解放

政策与管理

1. 扶持政策能否优化普惠性民办园教师资源配置？
2. 鼓励入园与自然过渡：瑞士学前两年义务教育的实践特点与启示

教师发展

1. “科学实验”研究的意蕴：促进幼儿教师专业发展
2. 《学前教育专业师范生实习胜任力问卷》的编制研究

儿童发展

1. 5~6岁幼儿学习时间分配的表现及其影响因素

课程与教学

1. 项目活动实施的审思：内涵、问题与对策
2. 伙伴课程：走进师幼共同生活的美好图景

家庭与社区

1. 父母外出务工对农村留守儿童学习品质的影响研究
2. 苏北农村0~6岁留守婴幼儿家庭教育指导系统建构的实践研究