观点论述

1. 美国早期教育课程与教学评价工具评述

课题研究

1. 基于问题的学习（PBL）在幼儿园5岁~6岁大班教学中的应用
2. 以感知与表达为基础的幼儿美术课程实验
3. 有关儿童“朴素理论”的课题研究报告

儿童发展

1. 移情训练对幼儿分享行为影响的研究
2. 国际象棋幼儿优势心理特点研究

教师发展

1. 天津市幼儿教师教学胜任力现状调查
2. 非在编幼儿教师职业成长困境及解决路径

管理纵横

1. 民办幼儿园管理现状及发展建议报告

幼儿园·家庭与社区

1. 重叠影响阈理论在特殊儿童家校合作中的应用
2. 新型班级家长会管理中支持策略的研究

教育教学研究

1. 幼儿园儿童诗生态化教学的构建与实施