课程改革

1. 职业教育理实一体化课程微观设计研究
2. 以职业活动为导向的高职语文课程改革
3. “以职业能力培养为核心”课程体系的构建与实施
4. 工学结合背景下“管理信息系统”课程开发与教学改革
5. 基于校企合作平台的工学结合新型课程体系建设研究
6. 基于项目化教学的AutoCAD课程改革与实践
7. 高职课程考试改革解析
8. 澳大利亚TAFE课程评估体系概述及对我国的启示

新视点

1. 教师：在课程改革中建构自我的三部曲

教学研究

1. 中职生计算机语言教学方法探微
2. 中职学生单片机操作技能训练方法探析
3. 中职生英语学习兴趣培养探析
4. 中职财会专业教学模式改革探究
5. 案例教学在市场营销教学中的运用
6. 人力资源管理专业实验教学室的设计
7. 预算会计确认基础改革的思考
8. 关于高职校多媒体教学的思考
9. 建构主义教学策略在“电力拖动控制线路与技能训练”项目教学中的应用
10. 高职市场营销专业“四段式”自主学习团队模式探索
    ——以宁波城市职业技术学院为例

学校管理

1. 福斯特“职业学校谬误”现象下的我国高职教育发展路径探求
2. 职校生课堂问题行为管理策略探索
3. 中职校企业化校园文化建设探索

人才培养

1. 中职学校“1+1+1”人才培养模式的实践与探索
2. 企业管理视角下工学结合人才培养模式探索
3. 校企合作、工学结合人才培养模式的研究与实践
4. “五结合”人才培养模式的创新实验
   ——以无锡工艺职业技术学院为例
5. 对接产业链实现应用型人才培养
   ——以城市轨道交通专业为例
6. 学生作文的选材和构思能力培养探究

实习实训

1. 高职经贸类专业顶岗实习评价指标体系研究

招生与就业

1. 以职业发展为导向的高职学生劳动教育探析

心理健康

1. 中职生心理健康缺失及对策