名家视点

1. 要尽快补上职业教育这个短板

理论经纬

1. 学科缺失：高职教育专业内涵发展之“短板”
2. 我国高职教育评估取向重构的基本依据与路径研究
3. 双高背景下高职高专教育专业评价指标研究

专题研究

1. 职业教育校企合作的收益边界分析
2. 关于我国职业教育校企合作政策有效落实的思考与对策
3. 从补偿到义务：新时代职业教育校企合作机制研究
4. 试论我国职业教育校企合作有效性及其判断标准

课程教学

1. 基于情境学习理论的应用型本科师范生信息化教学能力培养研究
2. 高职教育类课程“双导师制”：意义、模式与构建策略
3. 基于德国职业教育专业教学论的学习性工作任务的开发策略
4. 高职院校专业课程目标开发的理念、结构与方法

继续教育

1. “第四代”远程教育中教师角色的转变与实现路径探讨
2. 城市社区教育信息化发展指数研制与探索
3. 我国人工智能教育的发展与困境
4. 高职院校服务于城市社区文化建设的路径研究

院校发展

1. 高职院校教师学生校友发展共同体构建与探索
2. 供给侧改革下高职院校建设过程中专业结构优化研究
3. “非遗”工艺的传承发展与高职院校艺术专业人才培养研究

百家论苑

1. 现代学徒制试点中的负面效应及其治理
2. 粤港澳大湾区职业教育协同发展的时代意蕴与解释框架
3. 职业教育精准扶贫机理分析与“造血”能力建构
4. 我国政府职业技能培训补贴的问题及其策略

职业指导

1. 基于体验的职业学校学生创业教育策略研究

比较研究

1. 加拿大应用技术院校教师卓越教学的反思实践及启示
2. 以“产学官”合作为代表的日本现代学徒制研究

政策研究

1. 职业教育政策执行监督问题探析

师资建设

1. 国家级教学名师成长特质及重要启示
2. 职业院校信息化教学大赛促进服装专业教师团队发展研究