目录
- 普职1∶1政策的“退场”应该缓行
- 职业活动：高职教师专业实践能力提升途径的本质回归
- 职教师资职业能力职前培养创新探索
- 中等职业学校专业教师标准开发探析
- 高职大学生责任心理机制培育的实践探索
- 应用型本科生英语学习动机的比较研究
——基于不同课程模式的视角 - 基于生涯发展视角的财会类高职学生职业能力培养路径研究
- 转型时期的高职路桥类专业毕业生就业状况探析
——以武汉交通职业学院为例 - 基于校企协同创新理念的高职学生创业能力培养研究
- 高职院校责任文化融入职业素质教育的途径探讨
——以宁波城市职业技术学院“责任文化培养”为例 - 新常态下高职院校课外文化建设探讨
- 示范性高职院校特色文化建设面临的现实困境及路径选择
- 文化育人背景下高职院校思想政治教育工作创新研究
——以深圳职业技术学院为例 - 多维、立体、全景式高职教育实践教学体系构建探讨
- 工业设计专业高职和本科教育衔接一体的人才培养研究
- 中外合作办学背景下高职院校双语教学模式研究
——以浙江国际海运职业技术学院为例 - 浅析高职学生人文素质教育教学方法
——以重庆高职人才培养为例 - 高职市场营销专业“双路径”实训改革探索与实践
- 以领班为目标《餐饮服务与管理》课程实践教学创新研究
- 大数据时代高职院校信息检索课程改革的研究
- 经济新常态背景下提升职教区域服务能力研究
- 基于高职院校学生社团建设的学生满意度提升策略
- 云计算环境下江西高职院校图书馆联盟建设原则探析