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2014年36期
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技术哲学视野下的高等职业技术教育再认识
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“转型建设”是客观需要与时势所迫
国家示范性中职学校办学特色研究——以江西示范中职学校为样本
继续教育
我国社区音乐教育研究综述
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基于课程标准的教材结构设计
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职业技术师范教育“校-企-校”实践教学体系构建研究
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德国职业教育发展的文化学阐释研究