教坛视点

1. 关于职业教育的改革试点
   ——德国职业教育的典型试验给我们的启示

教研理论

1. 职业教育课程本质的多元论思考
2. 论学校形态职业教育的确定性和不确定性

教改新浪

1. “政府行业作为+学校企业抱团”的职教合作模式探索
   ——基于株洲汽车职教集团的实践

专题透析

1. 解构成功：宁波职业技术学院毕业生生命历程调研报告
2. 超越既往
   ——管窥宁波职业技术学院电子技术专业的课程改革

中职教育

1. 江西省农村职业教育师资需求与培养策略研究

成教研究

1. 美国成人教师继续教育的经验及对我国的启示

课程教学

1. 生态学视域职业院校项目主题式教学模式研究
2. 古陶瓷复制课程教学体系探究
3. 对构建高职网球教学中非智力因素保障机制的探讨

素质教育

1. 就业导向下的高职学生能力评价探析
2. 从“富士康”现象透视高职学生职业身心素质训练
3. 构建“全面、全程、全体”体系 加强大学生职业生涯规划教育

实习实训

1. 项目化管理模式在生产性实训中的运用分析

调查报告

1. 关于职校生职业决策困难状况的调查报告

他山之石

1. 德国“双元制”职业培训研究
   ——以现代电气与电子工业行业为例

百家论苑

1. 关于国内中高职衔接研究之述评
2. 职业生涯导向的大学生“村官”培训策略研究
3. 对职业导向的高职档案专业人才培养模式的思考
4. 对我国职业教育中外合作办学的研究
   ——以会计学专业为例

1. 高职院校的单位行业训练模式特色及经验
   ——以浙江省绍兴市为例