目录
- 对高水平建设特色鲜明的社会主义浙江科技大学若干问题的思考
- 应用型大学“五三三”通识教育体系的建构与实践
- 校城共同体:地方本科院校逆势崛起探略
- 中德合作办学专业实验教学体系的改革与实践
- 产教融合背景下校企合作关系的重构
- 高校诚信教育模式和体系的探索与实践
——以浙江科技学院安吉校区为例 - 产教融合促进应用型人才培养模式改革的探索
——以轻工类专业为例 - 高校公共创新工坊运行机制与发展研究
——以浙江科技学院为例 - 应用型高校创新创业教育新模式探索与实践
——以浙江科技学院为例 - 课程教改驱动的工科硕士双创能力提高研究
——以“工程经济学”课程为例 - 大五人格与在校大学生线上知识付费行为研究
- 生物理性对经济学理性假设的启示
- 中外合班教学体系建设探索
——以“金融学”课程为例 - 创新应用型人才培养的“四步曲”开放型项目实践教学研究与探索
- 尊重个体与哲学思考的大学艺术教学探析
——借鉴德国汉诺威应用科学大学的教学经验 - 自我决定动机对自主学习策略运用的影响
——以非英语专业大学生英语学习为例 - 项目化教学模式下商务英语教师面对的挑战及应对策略
- 汉日物量词与名词搭配关系的对比研究
- 中德合作办学项目学生德语学习动机调查
——以浙江科技学院中德工程师学院为例 - 协同培育视角下德国环境教育研究及其启示
- 德语课堂纠错与语言自主学习机制的建立
——以浙江科技学院中德工程师学院德语教学改革为例 - 工程技术中法合作项目法语教学的探索和实践
- 论新时代高校加强改革开放史教育的内在机制
- 线上线下混合式案例教学的课堂设计
——以“精算分析技术及应用”为例 - 疫情防控背景下排舞俱乐部线上教学案例分析
- Angewandte Forschung an Fachhochschulen -Eine Fallstudie an der Fachhochschule Erfurt
- Das Duale Studienmodell in Deutschland und notwendige Randbedingungen beim Transfer nach China
- Kreative Regionen: Innovations-und Technologiemanagement in der(Metropol-) Region Nürnberg(Fallstudie)